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론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1)
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방송통신대학교- 교과교재연구 및 지도법 동영상 강의 및 강의록
교육부, 보건복지부- 2019 개정누리과정 놀이 실행 자료,놀이 이해자료, 해설서, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
2. 사회교
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론
Ⅱ. 본론
1. 정부업무평가 제도의 연혁(7점)
2. 정부업무평가 제도의 내용(8점)
1) 정부업무평가의 기본 방향
2) 정부업무평가의 종류
(1) 중앙행정기관 평가
(2) 지방자치단체 평가
3) 중앙행정기관 특정평가의 현황
(1) 혁신관리
(2)
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복지론」. 교육과학사.
이해주,이미리,모경환(2006).「청소년문제론」. 한국방송통신대학교출판부.
김병년(2013).「청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향」. 한국콘텐츠학회논문지.
미래창조과학부 www.msip.go.kr
여성가족부 http
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정책, 19(4), 121-140. 1. 가족 구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나 19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (10점)
2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육프로그램을 구성하시오. (20점)
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조사로는 사회적 행동을 측정하지 못한다.
태도를 측정한다는 것 자체가 태도에 영향을 미칠 수 있다.
참고문헌
양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론
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론』. 방송통신대학교출판문화원.
오재인, 외. (2001). 모바일 비즈니스 모델의 진화 방향에 관한 연구: The 2×2 matrix model을 중심으로. 2001년도 한국경영학회 경영관련 학회 통합 학술대회, 263281.
류귀진, 권혁인. (2009). 산업간 융합 서비스모델 개
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론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이선미(2003). 노년기 부부관계 향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가. 한국노년학. 2003. Vol 23. 93∼112. <목 차>
Ⅰ. 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 인적사항
2. 대상자가 생각하는
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조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2. 대상자가 생각하는 가족의 정의
3. 대상자가 속한 가족 유형 및 특징과 가족교육에 대한 요구
Ⅱ. 교육프로그램 구성
1. 가출 청소년 문제와 인터뷰 대상자의 상황
2. 프로그램 개요
3
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론 2013, 정민승 외 3명, 한국방송통신대학교출판부
다문화교육의 이해와 실천 2012, 장인실 외 15명, 학지사
가족생활교육 2013, 김희성 외 4명, 공동체
도기봉의 21C청소년가족복지연구소 블로그(http://blog.naver.com/welfare6146/)
-다문화 부부간 소통과
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