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방송통신교육, 화상교육, 사이버교육 등으로 구분하며, 교육의 기간에 따라 단기교육, 장기교육 및 평생 교육 등으로 구분할 수도 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 알기 쉬운 교육학개론 (남궁용권 김노연 저, 양서원 출판) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결
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사회적 측면
2. 문화적 측면
3. 교육적 측면
4. 영상매체 교육의 의의
Ⅵ. 영상언어와 영상제작
1. 영상과 영상언어
1) 영상물 기호화 단계
2) 영상언어․기계적 약호들
2. 영상제작의 실제
1) 기획
2) 제작
3) 후반작업
Ⅶ. 한국영상
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사회경제구조
7. 절대주의 성격 규명
8. 절대주의 국가
Ⅱ. 동유럽의 절대왕정역사
◈ 단원의 개관 ◈
◈ 학습 목표 ◈
◈ 한국사와의 관계 ◈
◈ 지도상의 중점 ◈
1. 동유럽의 봉건적 위기
2. 봉건적인 절대주의 체제의 형성
3. 재판
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개론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육의 특성
Ⅳ. 원격교육의 구성요소
Ⅴ. 원격교육 관련 조직과 기관
Ⅵ. 원격교육의 장점과 단점
1. 원격교육의 장점
2. 원격교육의 단점
1) 원격교육에는 여러 가지 어려운 점이
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사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)
● 비갓스키의 이론 체계의 주요 주제
● 비갓스키 이론의 또다른 관점
● 비갓스키의 이론에서 비롯한 사회 발달 이론의 원리
(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)
● 브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심
● 브르
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방송통신대학교출판부
양옥승외12명 공저(2001)「유아교육개론」학지사
이소현(2004)「유아특수교육」학지사
장학구(1997)「장애아 교육의 이해를 위한 특수교육특강, 특수교육」서울도서출판
이소현, 박은혜(2001)「일반학급교사를 위한 통
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방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------ 3
Ⅱ. 유아특수 교육의 개념과 방법 ------------------------ 3
1. 유아특수 교육의 개념 -------------------------------- 3
1.1 유아특수 교육의 개념 ---------------------------- 3
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개론, 서울 : 한국방송통신대학 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 개념
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 편성
Ⅴ. 학교교육과정의 구성요소
Ⅵ. 학교교육과정의 학생중심운영
1. 학교 교육과정 편성?운영 위원회
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사회의 모습을 바르게 추론한 것을 두 개 고르면?
제4표 아버지는 아들을 감금, 매매, 또는 죽일 수 있는 권리를 갖는다.
제8표 주먹으로 자유인에게 골절상을 입혔을 경우에는 벌과금 300페니를 지불해야 하고, 노예의 경우에는 150페니를 지불
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사회 현상에 관심을 가지게 한다
Ⅳ. 유아교육의 중요성
Ⅴ. 영국 유아교육의 발전
Ⅵ. 영국 유아교육의 행정체제
Ⅶ. 영국 유아교육의 교육과정
1. 성격, 사회 정서 발달
2. 언어와 문학
3. 수학 발달
4. 세상에 대한 지식과 이해
5.
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