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복지론, 양서원
최명민 외(2015) 다문화사회복지론, 학지사
강남순 외(2018) 무엇이 우리를 인간이게 하는가, 낮은산
김현미(2014) 우리는 모두 집을 떠난다- 한국에서 이주자로 살아가기, 돌베개
이라영(2016) 환대받을 권리, 환대할 용기 - 소수자
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복지론』, 학지사, 2003
12. 이순형외 공저, 『아동복지-이론과 실제』학지사, 2004
13. 이순형외 공저, 『아동복지-이론과 실제』학지사, 2006
14. 김익균외, 『아동복지론』, 교문사, 2005
15. 박선희조흥식 공저, 『아동복지』, 한국방송통신대학교
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II. 정신건강의 개념 및 요인
A. 정신건강의 정의
정신건강은 신체적, 정신적, 사회적 측면에서의 웰빙을 나타내며, 건강한 일상 기능과 조화로운 대인관계, 긍정적이고 안정적인 정서를 유지할 수 있는 능력을 의미한다. 정신건강은 일상적
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복지론. 이엠실천, pp.86
매년 정신과 의료급여에 일정 수준의 재정을 사전적으로 지자체에 포괄보조하는 방식을 통해 지자체에 재정운영의 책무를 부여할 수 있다. 기존에는 수급자에 대한 적정 의료이용에 대한 상담과 정보 제공방식으로 의
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복지론. 이엠실천.
- 국립정신건강센터(2023). 국가 정신건강현황 보고서 2022. 1번 문제
1. 장기입원 현황 통계
2. 장기입원이 지속되는 원인
1) 정신건강복지법 이전
2) 정신건강복지법 개정 이후
2번 문제
1. 정신건강복지센터의 역
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복지론, 동문사, 2024
최윤정 외, 성평등교육의 체계적 운영 방안연구, 한국여성정책연구원, 2022
김재인 외, 성평등정책론, 교육과학사, 2007
이영자, 성평등의 사회학, 한울아카데미, 1993
김성철 외, 여성복지론, 양성원, 2023 1. 내가 경험한 성
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1. 아동학대의 개념과 종류
- 아동학대의 개념과 종류에 대한 설명
아동학대란 가족, 외부인, 교사 등으로부터 신체적, 정서적, 성적, 그리고 방임 등의 학대 행위를 통해 아동의 정신적, 신체적으로 건강을 해치는 행위를 말합니다. 아동
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활동 즉 전문적인 원조 활동을 말한다. 또한 사회복지문제 또는 클라이언트의 욕구를 전문적인 사회복지사가 어떻게 어느 수준에서 실천해야 하는가에 하는 문제가 따르는데 미시적 수준(Micro level), 중간적 수준, 거시적 수준의 세 가지 수준
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1. 평가 디자인
1.1 평가 디자인의 개념
평가 디자인은 학교사회복지 개입의 효과와 효율성을 평가하기 위한 체계적이고 계획적인 접근 방식을 의미합니다. 이는 평가의 방향성과 범위를 명확히 설정하고, 평가를 진행하기 위한 전반적인
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1. 학교사회복지의 개념과 목적
학교사회복지는 학생들의 학교생활을 지원하고 사회적 문제에 대응하는데 목적을 두고 있는 사회복지 분야입니다. 학교 내에서 발생할 수 있는 다양한 문제에 대처하고 학생들의 복지와 안녕을 증진시키는
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