|
발달 전인옥 ,이경옥 출판사 방송대출판부
유아교육개론 (교과목명 : 유아교육개론) 전인옥 ,이경옥 출판사 방송대출판부
아동건강간호학, 김희순외, 수문사
아동발달의 이해, 조복희, 교육과학사
아동의 세계, 양서원
이순형 외 공저 ( 2012
|
|
|
육 양서원
김동배, 권중돈. 2001. 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
김영호 외 3인 저. 인간행동과 사회환경 2005. 양서원.
문미옥, 이혜상(2007). 바른 부모교육프로그램. 서서원
박은준. 2011. 아동발달심리. 학지사.
Ross D. Parke 외 엮음. 2011.
|
|
|
발달 등을 위한 역할
② 아이가 보내는 신호에 즉각적이고 적절하며 일관된 반응을 보여야 한다
③ 지나친 자극이 인지발달에 해가 될 수 있다
④ 신뢰 있는 부모자녀관계를 통해 안정 애착 형성
⑤ 낯가림과 분리불안을 위한 부모의 역할
|
|
|
발달을 형성하게 된다. 그러므로, 건강하고 지지적인 환경에서 다양한 경험을 통해 자라는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아발달 멀티미디어 강의
김진경, 김유미(2023). 영유아발달. 한국방송통신대학교 출판문화원.
한유미 저, 영유아발달
|
|
|
육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 김원경(2017), 최신 특수교육학개론, 양성원. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의
|
|
|
육기관운영관리, 김정숙·이수민·박진아, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023
어린이집·유치원 통합정보시스템 http://www.childinfo.go.kr/main.jsp
https://www.sinmok.co.kr/
http://dodam.kidis.co.kr/ 1. 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실
|
|
|
애ㆍ신은수(2018), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 양지애(2017), 유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발, 덕성여자대학교 대학원
3. 심성경ㆍ백영애ㆍ송화진ㆍ변길희(2017), 영유아교사론, 정민사
4.
|
|
|
육사업 등과 관련된 도움의 지원 등을 말한다.
5. 시사점
특히 이 시기에 아동이 학교에 들어가면 능력 면에서 아동의 한계가 분명히 드러나므로 더욱 더 많은 스트레스를 받게 된다. 초등학교 시기에는 발달장애 자녀는 다른 비장애 아동들과
|
|
|
육을 필두로, 언어 표현을 잘 소화할 수 있게끔 교수자의 도움이 필요하다.
참고문헌
1. 교육부 국립특수교육원_양육길라잡이_발달장애
https://www.nise.go.kr/main.do?s=nise
2. 유은영(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 발
|
|
|
육을 통해 당뇨병의 적절한 관리와 재활을 도울 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최윤경, 정성희 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
조용애, 구미옥, 은영, 유미, 김정연, 이현희, 민자경, 송정미, 경장영양 간호실무지침 개정, 병원간
|
|
메뉴펼치기
