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방송대학교, 원격교육
심포지움 발표원고
김진숙(2000). 『정보통신기술 활용 수업 활동 유형』.한국교육학술정보원 학교정보
화지도 직무연수자료
황윤한(1999). 『교수·학습 이론으로서의 구성주의, 초등교과교육연구』.한국교원대
학교 초
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애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논문
4) 키드키즈, [http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm]
5) 꼬망세, [http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01] 1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
&nbs
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방송통신대학교출판문화원, 2012.
김승민 글그림떼 그림, 『만화 프랜차이즈 창업의 신 (본죽 김철호 편, 환자의 음식이라는 발상을 뒤집어 시장을 창출하다)』, 중앙M&B, 2014.
김승민 글그림떼 그림, 『만화 프랜차이즈 창업의 신 (원할머니 보
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육적 관점에 입각한 원격교육 재구성 전략. 한국평생교육학회. 평생교 육학연구 pp. 239-264.
정민승(2002). 사이버공간과 평생학습. 서울: 교육과학사.
정인성 임정훈 최종근(1999). 웹기반 가상수업 평가연구. 한국방송통신대학교 방송통신 교육
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하는 것이 장애통합교육의 궁극적인 목적이다. 장애 유아는 자신의 능력과 특성을 최대한 고려한 교육을 통해 각 발달 영역에서 이전에 비해 최대한의 교육적 성장을 이루는 것이다. 일반 유아 역시 다양한 또래와의 상호작용을 통해 모든 영
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육기 가족을 한 가족 선정하여 작성하시오.
(1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과 가족발달에 대해 사정하시오.
1) 가족 구조적 요인에 대한 사정
2) 가족 기능적 요인에 대한 사정
3) 발달요인에 대한 사정
(2) 사
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발달에 대해 사정하시오.
1) 가족 구조적 요인에 대한 사정(의사소통 양상, 권력구조, 역할구조, 가치체계)
2) 가족 기능적 요인에 대한 사정(애정기능, 사회화기능, 대처기능, 보건의료기능)
3) 발달요인에 대한 사정(생활/주기단계, 발달과업
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애는 점점 더 큰 부담으로 작용하고 학습장애정서장애 등 다른 문제를 야기할 수 있다. 그러므로 의사소통장애에 대해 적기의 올바른 치료와 지도방법은 매우 중요하다(M. N. Hegde. 2002).
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송
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④ 사회지지체계도
⑤ 가족아프가평가
3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
① 부부역할 장애
② 가족 의사소통 장애
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
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실태 및 현황
3. 과도한 탄산음료 섭취의 건강상 유해
4. 치아의 손상
5. 외국의 사례
Ⅴ.탄산음료와 청소년 건강 대책
1. 식습관 교육
2. 학교에서의 탄산음료 판매금지
3. 탄산음료 제대로 알기
Ⅵ.결론
참고문헌
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