|
활용해야 함. (역할이론, 의사소통, 심리학, 사회학, 사회심리학, 지역사회분석, 조직이론, 사회계층에 관한 이론 등)
2)정책 및 프로그램의 개발
○ 문제를 보는 관점이 다양한 것처럼 문제를 해결하는 방법도 다양할 수 있음. 그러므로 정책을
|
|
|
건강, 오락, 여
가 선용, 개인의 취미개발에 관한 프로그램과 함께 협동심 함양, 직업윤리,
공공질서 , 재산권 행사, 경제교육, 시민으로서의 권리와 의무 등 건전한 시
민생활을 위한 프로그램의 개발을 강화해야 할 것이다.
소득과 생활수준
|
|
|
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온 다.
-가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에 바르게 건다.
유아를 반갑게 맞이하면서 유아의 상태(기분, 건강 등)를 점검하였다.
교실
|
|
|
건강 및
신체발달
키: 110cm
몸무게: 21.3kg
-대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 즐겨합니다.
-체육시간에 즐거운 마음으로 참여합니다.
-대부분의 음식을 편식없이 골고루 잘 먹습니다. 일정시간을 지켜서 일정한 양의 밥을 잘 먹
|
|
|
건강 및
신체발달
키: 110cm
몸무게: 21.3kg
-대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 즐겨합니다.
-체육시간에 즐거운 마음으로 참여합니다.
-대부분의 음식을 편식없이 골고루 잘 먹습니다. 일정시간을 지켜서 일정한 양의 밥을 잘 먹
|
|
|
활하는 하루생활에 대하여 인지토록 한다.
시 간
활 동 내 용
활동평가
7:30 ~
10:00
[ 등원 및 자유선택시간 ]
- 등원하는 유아들을 반갑게 맞이하며 아이들의 건강상 태를 파악한다.
- 가방과 겉옷을 스스로 정리할 수 있도록 하되 어려워 하는 유
|
|
|
(茶)의 기원
2) 중국 차(茶)문화의 역사
3) 차(茶)의 종류
4) 차(茶) 고르는 방법, 차(茶) 우려내기, 우려내는 순서
5) 중국차(茶) 예절
6) 중국차(茶)의 분류에 따른 각 인체 건강에 대한 역할
3. 맺음말
4. 참고 문헌 , 참고 사이트
|
|
|
활용 자격증 등을 획득할 수 있는 기회를 주어 자립을 위한 기본적 준비와 자신감을 갖도록 해야할 것이다(신혜령, 2006).
(2) 서비스 관련
시설 내 서비스
① 개별아동에 대한 자립생활계획 : 한 아동이 성장하여 건강한 사회성원으로 지역사회
|
|
|
활 습관
*놀잇감을 제자리에 정리하기
*변기에서 쉬,응가하기
*깨끗하게 손씻기
*물을 아껴 써요
이달의 행사
4월
교사회의
--매주 수요일,금요일
4월
대청소
--매주 금요일
4월3일
교사연수
--(주제:응급상황 대처 및 응급처치)
4월10일
건강관리
|
|
|
활이 어려운 국민의 생존권을 보장하는 일이 국가의 책무이므로, 기초생보법은 실시를 구가 혹은 공공의 책임으로 간주하는 것이다.
〔최저생활보장의 원칙〕
모든 국민이 건강하고 문화적인 최저생화를 유지할 수 있도록 돕는 것이다.,
|
|
메뉴펼치기
