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대
③ 2000년대: 지혜의 시대
(2) 퍼베이시브 컴퓨팅 환경
① 언제 어디서나 컴퓨팅 기술을 활용할 수 있는 환경
② 홈네트워킹이나 센서네트워크와 같은 퍼베이시브 컴퓨팅 환경이 기존의 컴퓨터시스템을 기반으로 멀티미디어, 디지털, 통신
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대 개혁법안" 중 과거사 진상규명법에 대해 그 내용과 쟁점사항 및 제기되고 있는 문제 등에 대해 알아보았으며, 과거사 진상규명법에 대한 여론 및 의견, 개인적 생각 등을 정리하여 보았다.
지난 100년간 우리 역사는 혹독한 시련을 겪었으며
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제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대
1) 학대의 분류
① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행
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제1과 자기소개 제2과 감기 제3과 교수님 제4과 닉네임 - 주관식 출제예상문제 - 총29페이지/방송 및 교재 1~4과 핵심체크+출제예상문제
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로그램을 2024년 말까지 개발할 계획이다. 이를 통해 노인들이 자신의 관심사와 능력에 맞는 활동에 참여할 수 있는 기회를 확대한다.
노인 사회참여율 확대: 개발된 프로그램을 통해 2024년 말까지 노인 사회참여율을 15%까지 달성하는 것을 목
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대로 구해온 값들을 이용하여 입력 받은 벡터를 a = c₁q₁ + c₂q₂ + … 의 형태로 그대로 출력해줌.(사용자 편의를 위해)
8) a = c₁q₁ + c₂q₂ + … 의 식이 일치하는지 알아보기 위해 row단위로 계산을 수행.
1st row 부터 진행.
각 행
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3.3f ",L[j][k]);
}
printf("\n");
}
printf("\U Matrix\n");
for(j=0;j<3;j++){
for(k=0;k<3;k++){
printf("%3.3f ",U[j][k]);
}
printf("\n");
}
printf("x\n");
for(j=0;j<3;j++){
printf("%3.3f ",x[j]);
}
} 없음
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%d][%d]=%f\t",j+1,k+1,inv[j][k]);
}
printf("\n");
}
for(i=0;i<3;i++){
for(j=0;j<4;j++){
x[i][j]=0;
}
}
MatrixMulti(inv, aug, 3,3,4);
for(j=0;j<3;j++){
for(k=0;k<4;k++){
printf("x%d,%d=%f\t",j+1,k+1,x[j][k]);
}
printf("\n");
}
}
float MatrixMulti(float *a, float *b, int c, int d, int e){
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2]= %f ,x[3]= %f\n",x[0],x[1],x[2]);
for(i=0;i<3;i++){
t=absol(x[i]-xp[i]);
if(t>norminf)norminf=t;
}
for(i=0;i<3;i++)xp[i]=x[i];
}
}
float absol(float x){
if(x>=0)return x;
else return (-1) * x;
} 없음
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;i<3;i++){
t=absol(result[i][0]-b[i]);
if(t>norminf2)norminf2=t;
}
printf("infinite norm of |x-xh| = %f infinite norm of |Axh-b| = %f\n",norminf,norminf2);
}
float absol(float x)
{
if(x>=0)return x;
else return (-1) * x;
}
float MatrixMulti(float *a, float *b, int c, int d, int e){
int i,j,
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