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학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원 심리학에게묻다
교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀
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학에 적용 될 수도, 다른 분야에 폭넓게 적용될 수도 있다는 점에 유의하여 많은 분야에서 많은 전문가들의 활동이 적극적으로 이루어졌으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ강지현(2017), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원 심리학에게 묻다
우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 교재와 영상강의 13장
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학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김재득(대학교수), 권영조 외 1명 저, 당신을 읽다 (행동심리학으로 풀어 본 인간관계 해법) , 매일경제신문사, 2015.
알프레드 아들러(의사) 저, 윤성규 역, 성격 심리학 (나를 결정하는 고유한
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4. 참고문헌
하혜숙·강지현 <심리학에게 묻다> 한국방송통신대학교 출판문화원. 2020 1. 마음 트레이닝 활동과 실천 배경
2. 실천 사례 3가지와 그 결과
- 적용 방법
- 사례
- 결과분석
3. 배운 점과 느낀 점
4. 참고문헌
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학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 애착에 대한 이해
2, 애착 발달의 양상
3, 애착과 발달
4, 주요 애착 관련 이론가와 그들의 주요 이론 및 연구 내용
5, 애착에 대한 내용을 통해 배운점과 느낀점
결론
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영향을 미친다.
참고문헌
심리학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 애착의 정의 및 의의
2, 애착 관련 이론가
3, 애착 발달 단계
4, 애착 형성에 영향을 미치는 요인
5, 배운 점 느낀 점
결론
참고문헌
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메. 목차
서론
본론
1. 뇌와 뇌과학에 대한 이해
2, 뇌와 Grace-Joy-Peace의 메커니즘 이해
1) 은혜(Grace)
2) 기쁨(Joy)
3) 평강(Peace)
4) Grace-Joy-
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. 목차
서론
본론
1, 인간행동의 개념 및 이해 2, 행동유형의 개념 3, 성격유형 분석
1) 주도형
2) 사교형 3) 우호형 4) 분석형
4, 자신이 왜 그 유형이라고 생각하는지, 일상생활 속 자신
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
-맥골드릭·거슨(2006). 가계도 사정과 개입. 학지사.
-윌리암 피취(2006). 인간 만남 그리고 창조. 민훈당.
-배르밸 바르데츠키(2002). 따귀맞은 영혼. 궁리.
-스캇 펙(2009). 거짓의 사람들. 비전과 리더
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