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학에게 묻다」, 『한국방송통신대학교출판문화원』, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하라.
2. 자신이 추구하
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학에게 묻다/하혜숙외/한국방송통신대학교 출판문화원/2020 1. 서론
2. 본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑
2) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론
3) 자신이 추구하는 사랑
4) 펙(M. S. Peck)의 참사랑
5) 적용의 과정
3. 결론
4.
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학용어사전, 한국심리학회, 2014
심리학에게 묻다, 하혜숙, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
(1) 스턴버그의 사랑의 삼각
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학에게묻다. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분일기
4) 즐거운 활동
2. 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
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학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 1. '마음트레이닝'에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용하시오.
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분 일기
4) 처음 써보는 편지
5) 오래된
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학에게묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 외상후 스트레스의 개념과 진단
2, 외상후 스트레스의 기원과 증상
3, 외상 후 성장의 개념과 의의
4, 외상 후 성장의 요소
5, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일
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학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
함규정, 함규정 선생님의 아주 친절한 감정수업, 글담 어린이, 2013.
홍종혁, 방어기제를 통해 나타난 금속조각에서의 은유적 표현 연구, 신라대학교 일반대학원 논문, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김용태. 『가족치료이론』. 서울: 학지사, 2014.
김양희 외, 『결혼과 가족』, 서울: 양서원, 2011.
오제은(2009). 이마고 부부관계치료, 서울; 학지사.
애너벨 크랩 지음, 황금진 옮김, 『아내가뭄』,
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학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.
김용태. 『가족치료이론』. 서울:학지사, 2019.
최광현. 『가족세우기 치료』. 서울: 학지사, 2019.
김유숙(2010), 「가족치료」, 서울: 학지사.
서진환(2
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학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
1, 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론
2, 내
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