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대란 무엇인가를 꾸준히 질문한 것이다.
참고문헌
최재철, 『일본문학의 이해』 민음사, 1995.
장남호, 『일본 근 현대문학 입문』 충남대학교출판부, 2007.
서은혜 임용택 하종문 공저,『일본 문학의 흐름2』한국방송통신대학교출판부, 2007.
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문학교육, 양서원
김현희·홍순정 (1993). 유아문학, 한국방송통신대학교출판부
김현희·박상희 (1999). 유아문학교육, 학지사.
석용원 (1982). 아동문학원론, 학연사, p.12.
유창근 (1997). 현대 아동문학의 이해, 동문사
이경우 (1996). 총체적 언어 -
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문학의 꽃을 피웠다고 할 수 있다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 김문길 외 3명, 일본문학의 이해, 형성출판사, 1998.
2. 김종덕 외 3명, 일본문학의 흐름Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부, 2001.
3. 김분숙, 일본문학사, 고려원, 1996.
4. 손정아, 마쓰오 바쇼(松尾芭
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문학의 이해, 월인, 2000
김동욱 외(1990) 한국 민속학, 새문사, 1990
오세경(1998) 한 권으로 읽는 한국의 민담, 석일사
조동일(1990) 구비문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부
이형구(1994) 단군을 찾아서, 살
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문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 신화의 개념
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 분류
(1) 우주기원 신화
(2) 인
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문학의 이해, 월인, 2000
김동욱 외(1990) 한국 민속학, 새문사, 1990
오세경(1998) 한 권으로 읽는 한국의 민담, 석일사
조동일(1990) 구비문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부
이형구(1994) 단군을 찾아서, 살
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문학, 노운서 외 공저, 양서원, 2013
* 유아음악교육, 전인옥 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동 음악과 동작, 이희자 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동문학의 이해, 신헌재 저, 박이정출판사, 2009
* 아동문학, 김현자 외 공저, 창지사, 2013&
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대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
전찬성 <초등학생의등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발> 한국교원대학교
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대체할 것이다.
<Akihito Takuma, Lines of Flight op.385, Difference et Repetition/Tableau en Evolution>
<참고 문헌>
이명옥, 『나는 오늘 고흐의 구두를 신는다.』, 21세기북스, 2009
이해방 전형준, 『상상력과 문학』, 한국방송통신대학교출판부, 2010,
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이해하기 위 하여는 작가와 작가의 배경까지를 알아야 한다는 주장으로 서지 주석적 비평을 포괄하는 개념”이다 박태상, 이상진, 김신정, 문학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015, p.171.
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역사 전기적 비평가들은 문학은 작가가 만
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