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문학사
◈ 마이론 브렌튼, 이민섭 역(1994), 성 커뮤니케이션 소프트, 한이름
◈ 이정호·김성환·홍건영(2000), 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판부
◈ 오영근(1996), 성의 과학사전, 전파과학사
◈ F.카프리오(1972), 완전한 남성, 백조출판사&nbs
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문학 경험을 통하여 키워갈 수 있으며 그들을 둘러싼 환경을 이해할 수 있게 된다.
참고문헌
강문희 외(1997). 유아 문학론. 창지사.
노영희 외(1993). 아동문학. 한국방송통신대학교 출판부.
임영심 외(1999). 유아를 위한 문학교육. 정민사.
임원재
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대하며 삶의 대한 깊은 이해력을 갖게 되며 삶의 기쁨과 행복을 알게 된다고 할 수 있다.
참고문헌
이상금 외(2001). 유아문학론. 교문사
신옥순(1994). 유아교육학개론. 학지사.
김경중 외(2000). 유아문학. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동의 중요성
2. 유아문학의 가치 및 유아문학교육의 목적
3. 표준보육과정에 기초한 문학활동
1) 감상하기
2) 이해하기
3) 표현하기
4) 창작하기
4. 누리과정에
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접근법. 창지사.
서정숙 외(2005). 유아문학교육. 창지사.
김경중 외(2000). 유아문학. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 활동의 접근법
2. 문학을 주제로 한 프로젝트 접근법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학 연구를 위한 제언, 한국언어문학교육학회, 2011
길진숙, 17세기 시가문학의 연행 환경과 창작, 향유의 경향, 시학과 언어학회, 2012
손종흠, 시간과 시가문학, 한국방송통신대학교, 2004
이옥희, 한국 시가문학의 문답체 연구, 전남대학교, 2009
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문학을 형성하는 과정에서 대중문화에 대한 이해는 필수라는 점에서 문학이 대중문화에 어떤 방식으로 기여할 수 있는가에 대한 논의가 문학가들을 중심으로 연구되고 모색되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 한국방송통신대학교 한국문학
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대한 부정과 미래에 대한 모색이 뒤섞인 1980년대 시대적 상황의 산물로 시대적 성향을 넘어서려는 시도였다.
3. 참고문헌
중국현대문학론, 김영구 외,한국방송통신대학교 출판문화원, 2019
현대 중 1. 『중국현대문학론』 제6강과 제8강 내
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문학 이해와 창작의 실제, 서울 : 청동거울.
김현희 박상희(1999), 유아 문학교육, 서울 : 학지사.
박선희김현희 공저(2006),유아문학, 서울 : 한국방송통신대학교출판부.
이상금장영희(2005), 유아문학론, 서울 : 교문사.
유소영 외(2001),아동문학
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문학을 정립해야 한다. 진정한 우리의 통일은 문학사의 동질성 회복과 남북한의 뿌리 깊은 분단 모순 극복으로부터 실행되어야 할 것이다.
※ 참고문헌
박태상, 「국문학 연습」, 한국방송통신대학출판부, 2006
박태상, 「북한문학의 현상」,
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