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통신기술을 5가지만 나열하시오. (3점)
7. 다음 ㈀~㈂에 적합한 용어를 적으시오. (3점)
8. 정보통신망을 위상(topology)에 따라 구분할 때 어떤 종류가 있는지 4가지만 나열하시오. (3점)
9. 다음 괄호 안에 적합한 용어를 순서대로 적으시오. (3점)
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대역단어의미 사전만을 중심으로 번역을 하는 것은 불충분하기 때문에, 보다 정교한 언어 지식 및 보완 장치가 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
권재일(2015). 언어의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
강범모(2011). 언어, 컴퓨터, 코퍼스 언어학. 고
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대로 할 수 있으면 되지 않겠는가.
참고문헌
교육부(1997), 영어과 교육과정
박원(1996), 영어 교육학, 인천 인하대 출판부
이계순(1985), 영어교육법, 서울 한국방송통신대학
영어 교수 학습 평가, 서울 한국문화사
전병만(1999), 영어과 열린 수업
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문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
(1) 단락의 개요
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구조, 주제를 중심으로」, 연세대학교 석사학위 논문.
임선희(2014), 「한국어 능력 시험 읽기 평가의 내용 분석 및 개선 방안」, 인하대학교 석사학위 논문.
김나현(2019), 「한국 대학생들의 영어 읽기 전략 사용 양상」, 한국교원대학교 대학
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이해』, 태학사, 2008, 261쪽.
6) 서정범,『우리말의 뿌리』, 고려원, 1989.
7) 이기문, 이호권,『국어사』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014, 109~190쪽. 끝. 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특성
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어학사
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이해』, 태학사, 2008, 261쪽.
6) 서정범,『우리말의 뿌리』, 고려원, 1989.
7) 이기문, 이호권,『국어사』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014, 109~190쪽. 끝. 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특성
차 례
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국
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2. 언어학적 차이와 조정작업에 대한 태도
3. 말하는 상황에서의 적용
4. 프랑스어의 올바른 규범
1) 전통문법에서의 통사론
2) 문법 개념의 변화
3) 통사론의 기본단위로서의 문장
4) 통사론의 대상
Ⅳ. 결 론
<참고 문헌>
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방송통신대학교 출판문화원 동서양문학고전산책
교재와 강의에서 소개된 15편의 작품 중 두 편을 자유롭게 선택하여, 한 편당 핵심내용 요약(A4지 한 쪽)과 본인의 감상/해석(A4지 한 쪽)을 씁니다. (A4지 총 4매, 50점)
목차
제3장
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명문당, 1990년
《초사》 유성준, 형설출판사, 1989년 (1)부의유래
(2)한부의 특징
(3)한부의 흥성원인
(4)한부의 구조
(5)한부의 종류
(6)부의 유파와 대표작가
(7)부의 계승과 발전
(8)부의 의의와 영향
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