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평가, 만족도). 합리성 확실성을 어떤 준거에 의하여 밝힌다(교육이론의 당위성을 규명한다. 규범적 기능).
예) x는 좋고 y는 나쁘다.
3)사변적 기능 - 분석과 평가에 의해 얻어진 자료들을 일정한 방식으로 종합하고 정리하여 새로운 대안이나
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프로그램 개발 전달, 학생들에게 시험성적, 성적표 그리고 다른 문서를 전송하는 것도 캠퍼스 네트워크가 있음으로 해서 가능한 것이다. 개방대학 교과과정의 능력별 멀티미디어 강의개발과 온라인 도서관 정보 검색 학생들의 과제물을 멀티
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평생교육기관
- 평생교육기관의 분류기준 ① 교육대상별로 구분
② 교육내용별로 구분
③ 운영주체별로 구분
평생교육시설구분
유형
설치요건
학교형태
각종 학교, 기술학교, 방송통신대 등
교육감에 등록
사내대학형태
사내대학
교육부장
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유아교육과정』, 한국방송통신대학교출판부
5. 혜명유치원(2002), 「유치원요람」, 혜명유치원
6. 혜명유치원(2002), 「주간교육 계획안」, 혜명유치원
7. 김인순(2001.2), 「초등학교 고학년을 위한 우주 탐험 주제 중심의 통합교육 프로그램 개발
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대한 영향요인 연구. 한국행정학보,
김민아. (2015). 목표설정이론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, I. 서 론
II. 본 론
1. 성과관리의 개념 및 구성요소
2. MBO제도에 대한 고찰
3. MBO
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과정탐색 -배영사
3. 교원양성대학의 국민학교 사회과교육학 교재 개발 연구 -한국교원대 부설 교과교육 공동연구소
4. 현대의 사회과 교육 -학문사
5. 사회과 교육(1) -한국방송통신대학 경험중심 사회과 교육
학문중심 사회과 교육
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평생교육원 교안 / 아동권리와 복지
중앙사이버평행교육원 교안 / 영유아의 발달
한국방송통신대학교출판부 / 현대사회와 아동 / 전인옥 박선희
학지사 / 보육학개론 / 이순형외 2006
북넷 / 조직과 인간관계론 / 이택호 강정원 2013
네이버 지
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대한 소비자 특성의 역할.\" 광고학연구, 24.7, 2013:149-173.
방송통신대학교. 통합마케팅 커뮤니케이션 학습자료, 2015. 목차
1. 서론
2. 본론
2.1 지각
2.2 학습
2.3 기억
2.4 동기
2.5 가치
2.6 태도
2.7 라이프스타일
2.8 문화
3. 결론
4.
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대응 전략 , 새로운 시대를 여는 빅데이터 시대, 한국정보화진흥원.
정연식 엄기종 원민수(2013), 소셜 네트워크 서비스 기반 주민참여형 교통안전 개선 프로그램, 한국교통연구원.
조성우(2011), Big Data 시대의 기술, KT종합기술원.
최재석(2021).
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평가에 관한 논의
3장. 원격교육의 학습효과와 학습자 연구
1. 원격교육 학습자의 인구사회학적 특성
2. 원격교육선택의 요인
3. 원격학습의 성공과 실패요인
4장. 교재개발 및 매체연구
1. 교재개발 방식에 관한 논의
2. 매체 선정
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