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방송통신대학교출판문화원.
황창순, 사회복지조사론, 양서원, 2010.김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007.
이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 조사의 면접법의 개념
2. 사회복지 조
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방송통신대학교.
김영종(2007). 사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
남세진(2002). 사회복지조사방법론. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 조사에서의 참여관찰
2. 참여관찰을 사회복지 조사에서 응용한 사례
1)
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방송통신대학교출판부.
정정길, 최종원, 이시원, 정준금, 정광호. (2018). 정책학원론. 서울: 대명출판사.
이수상. (2020). 네트워크 분석 방법론. 논형.
김순양. (2003). 정책네트워크 모형의 이론적 쟁점 분석. 정부학연구.
고길곤. (2007). 정책네트워
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방송통신대학교출판부, 2012.
＊고수현, 『지역사회복지론』,양서원, 2012.
＊이소영,『지역사회복지계획과 주민욕구 및 지역자원조사벙법 이해』,한국지역사회복지학회 학술대회, 2013, pp.19~41.
＊심혜영,『[조사방법론] 사회과학 분야의 연구
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방법론 강의, MJ미디어
2. 정연정, 윤여각(2018), 사회복지조사론, 한국방송통신대학교출판문화원
3. 권구영, 김미라, 김순흥 외 2인(2007), 사회복지조사방법 1.
서론
2.
본론
1) 개념화의 개념 설명
2) 조작화의 개념 설명
3) 개념화와 조
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방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
강창희(2009,) 「인생 100세 시대의 자산관리」, 미래에셋투자교육연구소
남정걸 외(2000년), 『평생교육행정 및 정책』, 교육과학사.
임창재(2013년), 『교육학개론』, 형설출판사
김나영 (2009). 사이버교육
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방송통신대 출판부, 2010
* 특수아동지도, 김송석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 신경진(2008), 장애유아 통합교육 개념에 대한 재인식과 방법론적 고찰, 한국유 아특수교육 춘계학술대회 논문자료 참조 p.75~ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애
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방법론, 서울: 서울대학교부설 한국방송통신대학
박동규/2001 = 글쓰기를 두려워하지 마라, 석필 Ⅰ. 보고서의 형식
Ⅱ. 레포트 작성 글의 형식
1. 제목
2. 목차
3. 서론
4. 결론
5. 참고문헌
6. 본론
Ⅲ. 논문 작성 연구의 단계
1. 주제
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방송통신대학교 출판부.
김미경, 나유미, 박수진 외 2명(2018), 유아교육과정, 양성원
김미량, 김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체, 2017
이순형 외(2016). 유아교육과정. 경기: 파워북.
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습방법,
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방송통신대학교 출판문화원(2010), p228,p.234-236
유해영, 『제 3판 성인간호학 하(2)』, 현문사(2001) p.739-743
윤순녕 외 13인 『보건교육방법론』, 수문사(2010년) p.251-254 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1)의식 장애란?
Ⅱ. 본 론
1) 장기간 의식장애가
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