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교육론. 방송대 출판문화원.
2. 손지현 ( Ji Hyun Sohn ). 2011. 창의,인성 교육과 시각문화 미술교육: 통합 교육과정 개발과 수업 사례를 중심으로. 초등교육연구, 24(3): 195-216
3. 김형숙 ( Hyung Sook Kim ). 2012. 예술교육을 통한 창의·인성교육. 미술교육
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교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 부모역할에 대한 분명한 방향정립과 아울러 부모교육의 대상을 확대해나가고 내용을 세분화하고 운영방식을 다각도로 모색하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
유아교육은 바로 유치원이라는
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교육의 운영적 발전방향
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라의 교육기관에서는 대부분 가정통신, 학부모회, 부모면담, 수업참관의 방법을 실시하고 있으며, 그 가운데서도 강연회 등의 소극적인 방법이 주를 이루고 있다. 그러나 부
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방송통신대학교 출판문화원 2021
김진경, 김유미 [영유아발달] 방송통신대학교 출판문화원 2023
현영렬, 류종훈 외 2명 [유아발달론] 청목출판사 2014
박성주, 엄정애 [유아의 혼자놀이와 외로움 및 자아인식과의 관계] 교육과학연구 43권 2호 75p~96
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교육입문, 창지사
이영준(1990), 부모교육, 세종출판사
이원영(1985), 부모교육론, 교문사
이학자(2002), 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원
유효순이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
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유아들에 대한 학교폭력 예방 지도가 활성화될 때 비로소 우리사회에서 학교폭력을 근절할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김진경·김혜라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문화원
- 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
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교육학, 배영사
서울평화교육센터 편(2005) 평화, 평화교육의 종교적 이해, 내일을 여는 책
최정숙, 박용헌(2004) 교육사회학, 한국방송통신대학교출판부
김구호, 김영우, 문현상(2009) 최신교육사회, 동문사
김경식, 안상헌, 윤주구, 이병환, 장홍
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유아발달」. 한국방송통신대학교출판문화원. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 전형적인 발달과 비전형적인 발달의 개념
(1) 전형적인 발달의 개념
(2) 비전형적 발달의 개념
2) 영유아기의 전형적인 발달 과정
(1) 신체 발달 영역
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유아 사회 교육”, 교문사, 2001년
◎ 차경수 정문성 구정화, “유아 사회 교육”, 학문사, 1998년
◎ 이은화 김영옥, “유아 사회 교육”, 양서원, 1993년
◎ 유효순 홍순정, “유아 사회 교육”, 한국방송통신대학교출판부, 2006년
◎ 최혜순,
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교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 부모역할에 대한 분명한 방향정립과 아울러 부모교육의 대상을 확대해나가고 내용을 세분화하고 운영방식을 다각도로 모색하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
유아교육은 바로 유치원이라는
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