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김희순 외, 현문사, 2000년
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 1. 급식의 의의 및 필요성
2 . 유아교육기관에서의 급식효과
3. 급식 관리 운영 지침
4. 식단 작성의 요령
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교육에 대한 깊은 사랑과 열정, 그리고 지속적인 자기 계발과 연구가 필요하다.
Ⅳ.참고문헌
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원.
박지희(2021). 2019 개정 누리과정에서 교사의 역할 이해와 놀이지원방안:
2021 공
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유아교육현장에서 어떻게 적용할 지에 대해 고민한다면 좀 더 바람직한 교육내용을 구성할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 유은영·홍혜경(2022). 유아수학교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육부·보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설
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교육평가. 한국방송통신대학교출판문화원, pp.133
극단적으로 점수가 높거나 낮은 경우에는 해당 오차가 각각 + 또는 - 방향으로 작용할 수도 있다. 다만 다음의 4가지 경우에 대해서는 무선오차가 진점수와 관계가 없이 일어난다고 가정한다.
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유아기 도덕성발달
결론
참고문헌
서론
피아제 인지발달 이론은 인간의 인지발달 과정을 설명하는 이론 중 하나로, 유아교육 분야에서 큰 영향을 끼쳤다. 이 이론은 다음과 같은 영향을 미쳤다. 첫째, 유아교육에서 놀이의
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유아교육을 담당하는 현장의 교사 또는 교육 실행자에게 주는 시사점은 유아발달에 대한 균형 잡힌 관점, 다양성을 포함하는 폭넓은 관점을 갖게 하는 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판
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보육사업 평가와 발전방향 연구, 한국보건사회연구원, 1999
백순근(2001). 교육측정 및 평가론. 대한민구학술원 편. 한국의 학술연구: 동양철학 교육 학. 대한민국학술원
홍순정, 백순근(2006). 유아연구 및 평가. 한국방송통신대학교 출판부
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교육과학사, 1988
남국달화, 도덕 교육론, 철학과 현실사
서강식, 도덕윤리과 수업모형, 양서원, 1999
이택휘 외, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1998
유효순, 홍순정, 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
문용린 역, 도덕성의 발
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 강제보호서비스의 개념과 특징을 설명하고, 강제보호서비스를 필요로 하는 아동복지 문제를 제시하여 바람직한 해결과정을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강제보호서비스
1) 개
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유아교육평가의 이해 (제3판), 정민사.
2) 김희태ㆍ유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 이영주ㆍ조운주(2020), 유아교육평가의 이론과 실제, 창지사.
4) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화
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