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학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 1. 보육의 정의
2. 보육 개념의 본질적 접근
3. 보육의 필요성
4. 보육정책의 기본 방향
5. 보육정책의 발전과정
참고문헌
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교육의 이해와 적용』, 예지각, 1998. 1. 원격 교육의 개념
1.1. 원격 교육의 정의
1.2. 원격 교육의 특징 및 장․단점
2. 원격 교육의 매체
3. 원격 교육의 발달 과정
3.1. 통신을 활용한 제1기의 원격 교육
3.2. 방송 등과 같은 대중 매체
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대 의혹감)
3) 유희기(창의감 대 죄책감)
4) 학령기(근면감 대 열등감)
5) 청소년기(정체감 대 혼미감)
6) 성인초기(친밀감 대 고립감)
7) 중년기(생산감 대 자기몰입)
8) 노년기(자아통합감 대 절망감)
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Ⅲ.
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대집단 활동
5) 실외놀이 활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된 문제행동 및 대안 책
1) 연령별 일과운영 시간의 예
2) 놀이와 관련된 문제 행동 및 대안 책
3) 일일 교육계획
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과정으로 부모, 교사, 동료는 대부분 모델이 되기 때문이다.
그는 교육학, 윤리학, 정치학 분야의 문제를 포함해서 많은 문제들에 대해 임상적 통찰을 적용해 왔다. 또는 아동양육에도 특별한 관심을 가져왔으며, 변화하는 사회에서 부모들이
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안정
Ⅲ. 정보화사회와 정보기술의 개념
Ⅳ. 정보화사회의 특징
Ⅴ. 정보기술의 전개 과정
Ⅵ. 우리나라의 정보화 수준
Ⅶ. 우리 나라 정보화의 현황
Ⅷ. 정보화 정책의 기본방향
Ⅸ. 정보화 추진 성과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기초생활 훈련에 알맞은 환경 구성이 필요하다
7. 발달장애아의 영유아의 생활훈련은 부모 또는 가족의 적극적인 참여가 절대적으로 필요하다
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐아동)의 현장체험활동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육과학사, 2008
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2009
이옥형 외, 교육심리학, 집문당, 2010
박아청, 유아의 성발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰, 한국아동교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
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대학의 형태를 말한다.
2001년 3월 사이버 대학 개교 당시 국내에 가장 많은 수의 사이버 대학이 이와 같은 형태를 보이고 있었다. 산학의 연계를 통하여 대학교육의 접근성을 높이고 기존대학 과정간의 상호 보완 , 대학 교육의 사회적 비용절
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과정
3-2.ADHD의 행동적 특징
4.ADHD의 증상 및 진단
4-1.ADHD의 증상과 동반질환
4-2.ADHD의 진단
5.ADHD의 치료방법과 교육방법에 대한 고찰
5-1.ADHD의 치료방법
5-2.ADHD의 학교교육방법 제언
5-3.ADHD의 가정교육방법
5-4.ADHD 자녀의 가족과 부모에 대
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