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교육의 과정이며, 물질적 세계에서 정신적 세계로 유도하는 교육적인 활동이다 이소은민하영, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
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Ⅲ. 결론
슈타이너의 교육 예술론은 “교육은 예술이다”라고 강조한 것과 같
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교육학회지, Vol.19 No.4, [2012] 교육평가A형,인권감수성,교육평가,유아교육평가,교육평가A형,만 5세 유아,인권감수성의 조작적 정의,인권감수성 검사도구,검사도구 하위요인 제시,검사도구의 재검사신뢰도,검사도구의 실시 과정
Ⅰ. 서 론
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유아기에 대한 국가적인 투자는 가장 효과적 투자이다. 영유아기 교육과 보육정책에 대한 정부의 적극적인 관심과 제도정비, 시행을 촉구하며 기대한다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관은 영유아의 건강과 안전 및 건전한 발달을 책임지고, 가정과
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방송통신대 출판부, 2008, p.3-11
* 놀이지도, 조옥희 외 공저, 형설출판사, 2008, p.23-29
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008, p.68-69, 88-99
* 김영미(2010), 놀이 활동을 통한 음악교육방법에 관한 연구 : 만3~5세의 유아를 중심으로, 계
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유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 우석대학교 일반대학원 석사학위논문.
형영순(2008). 조손가족의 손자녀가 지각하는 조부모와의 관계와 자아존중감. 계명대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기, 유아기
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교육의 개선방안에 관한 연구> 인하대학교 행정대학원 2008 교육평가,교육평가C형,유아교육평가,문화수용성,반분검사신뢰도,검사도구를 제작,조작적 정의,평정척도 형식,문화수용성 검사도구,만 5세 유아
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘
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유아의 창의성과 인성에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원
8. 교육부(2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 I. 서 론
II. 본 론
1. 유아과학교육의 개념
2. 유아과
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유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
김수영 『유아의 사회성 발달』 학지사 1995
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
강현경 <유아 사회적행동 척도 개발 및 타당화> 중앙대학교 대학원,[2009] [국내박사]
김안
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검사도구 결과물
5. ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도의 산출과정의 상세한 설명
1) ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도 산출과정
2) ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도 수치결과
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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유아수학교육에 대한 유치원 교사의 인식] 한국유야교육연구 23권 4호 161p ~ 184p
[2019 개정 누리과정 해설서] 교육부, 보건복지부
[2019 개정 누리과정 놀이이해자료] 교육부, 보건복지부 유아수학교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 수학
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