|
방송통신대학교 출판부
강문희, 문미옥 외(2004) 21세기 유아교육, 학지사
김현중(1996) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로
|
|
|
방통대 유아교육학과 3학년 교직실무 D형] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(유치원 평가의 개념, 변화과정, 발전방향제언)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 평가
1) 개념
2) 역할
3) 필요성
4)
|
|
|
방통대 '간호윤리와법' 중간과제물입니다.
간호사의 의무는 6가지로 제시했고, 각 의무를 다양한 서적, 논문을 참고하여 작성했습니다.
간호사의 법적지식이 필요한 이유 3가지로,
법적지식의 중요성은 5가지로 작성했습니다.
간호기록
|
|
|
방송통신대학은 인문, 사회, 농업계를 중심으로 편성·운영되는 것이 특징이라 할 수 있다.
4. 『지방자치단체와 연계한 평생교육』
1) 교육목적
지역사회주민과 산업인력의 전문기술교육을 위한 교육사업과 지역사회 봉사기능을 확대함으로
|
|
|
지역사회의 모든 교육자원을 기관 간 연계, 지역사회간 연계, 국가간 연계시킴으로써 네트워킹 학습 공동체를 형성하려는 지역시민에 의한, 시민을 위한, 시민의 지역사회교육운동이라고 할 수 있다.
Ⅴ. 정리 및 결론
인간은 누구나 교육을
|
|
|
사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – XX시
|
|
|
방통대 보건교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 A형
Ⅱ. 본 론 - 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
1. 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 필요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계-
|
|
|
사회적 특성 - 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가
|
|
|
지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
Ⅱ. 본 론
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적
|
|
|
사회」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
김승연, 최광은, 박민진, 「장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제」, 서울연구원, 2020.
국회미래연구원, 「경제적 불평등의 정치적 결과 : 정치참여를 중심으로」, 국회미래연구원, 2020.
민선영,
|
|
메뉴펼치기
