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예술교육 프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구> 한양대학교,[2018] [국내박사]
교육부 www.moe.go.kr 교육평가,교육평가A형,방통대 교육평가A형,만5세유아의 예술감수성,평정척도 검사도구,교육평가 예술감수성,교육평
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예술. 방송통신대학교출판문화원.
석부길 외 (2009). 직장인들의 스포츠 활동 참여동기, 스포츠 관여도와 여가만족 및 생활만족의 구조 관계. 한국여가레크리에이션학회지 취미와예술 2024년 2학기 방송통신대 중간
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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예술, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
김다영 저, 포스트-코로나 시대 여행 트렌드 2021, 히치하이커, 2021.
배영 저, 포스트 코로나 시대·데이터로 읽는 대한민국, 플루토, 2021.
김석현, 김양희 외 3명 저, 코로나19 동향과 전망, 지식공작소,
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예술』, 한국방송통신대학교출판문화원
통계청 통계설명자료, 국민여가활동조사(2018),
http://meta.narastat.kr/metasvc/svc/SvcMetaDcDtaPopup.do?orgId=113&confmNo=113014&kosisYn=Y (검색일 : 2019. 10. 19)
KOSIS 국가통계포털, 국민여가활동조사, http://kosis.kr/index/index.do (
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예술」, 한국방송통신대학교출판문화원
우포늪 사이버생태공원, http://www.upo.or.kr/main/ 목 차
1. 서론
2. 생태관광지란
1) 생태관광의 개념
2) 생태관광의 특징
3. 창녕 우포늪
1) 우포늪의 특징
2) 생태관광지로서의 우포늪
4. 일
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예술감수성 평정척도 검사도구를 작성하여 실제 유아를 관찰해 보는 과정은 매우 의미 있었다고 할 수 있겠다.
※ 참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송
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방송통신대학교 취미와예술 중간과제물을 통해, 코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 본 다음, 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 이전의
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방송대 교육과정, 유아 창의성 교육, 교육과정, 교육과정A형, 방송대 교육과정, 유아 창의성 교육, 교육과정, 교육과정A형, 방송대 교육과정, 유아 창의성 교육, 교육과정, 교육과정A형, 방송대 교육과정, 유아 창의성 교육, 교육과정, 교육과정A
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방송통신대학교출판부.
◇박은영(2012). 교사용 유아 음악적 태도 검사도구 개발, 예술교육연구 , 한국예술교육학회.
◇지식백과. 예술인류학,(검색일: 2018. 04. 07.).
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2117466&cid=44412&categoryId=44412 ① 검사도구를 만
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방송대 유아발달, 정신분석이론, 인지발달이론, 유아발달, 유아발달, 유아발달A형 정신분석이론, 인지발달이론, 유아발달, 유아발달 정신분석이론,유아발달 인지발달이론, 유아발달, 유아발달
Ⅰ. 서론 ? 유아발달A형
Ⅱ. 본론 - 정신분석
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