|
방송통신대학교 원격교육연구소 (http://www.riss.kr/link?id=E1409146)
이주령(2004), 거주자 중심 스마트 홈에 관한 연구: 라이프스타일과 주생활양식을 중심으로, 연세대학교 생활환경대학원 (http://www.riss.kr/link?id=T9499699) 유비쿼터스컴퓨팅개론
|
|
|
대해 적기의 올바른 치료와 지도방법은 매우 중요하다(M. N. Hegde. 2002).
Ⅳ. 참고문헌
유은영·조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원
이승환(2001), 의사소통장애개론 하나의학사
Robert F. Orlikoff, Nicholas Schiavetti 외 1명(2018),
|
|
|
개론, 방송통신대 출판문화원, 2019
배재현, 박영원 저, 재난기본소득의 논의와 주요 쟁점, 국회입법조사처, 2020
선별적or보편, 재난기본소득 지원 \'이견\', 제주도민일보, 2020, 3, 27
끝나지 않은 재난소득 논쟁…“보편적 지원” VS “피해계층
|
|
|
개론, 어가.
2) 오종희ㆍ김형수 외 3명(2020), 사회복지학개론, 정민사.
3) 김효선ㆍ김녹현 외 5명(2018), 사회복지실천론, 공동체.
4) 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 사회복지의 개념과 목적
|
|
|
대학교대학원 박사학위논문.
-송준만유효순(2011). 특수아교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
-유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부
-이규식국미경김종현김수진유은정권요한강수균석동일박미혜김시영권순환
|
|
|
개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김정효 (2017). 특수학교 차원의 긍정적 행동지원. 서울: 학지사
김경양 외 (2010). 학교 차원의 긍정적 행동지원에 관한 문헌연구. 특수교육.
김미혜, 노진아(2016). 개별차원의 긍정적 행동지원이 ADHD 송향
|
|
|
개론. 한국방송통신대학교
2. 강문희 외. 21세기 유아교육. 학지사
3. 이기숙. 유아교육개론. 양서원 I. 서론
II. 본론
1.유아교육의 개념
2.유아교육의 중요성
3.교수-학습방법 및 교사의 역할
4.교사의 역할
III. 결론
<유
|
|
|
개론. p10-13, p179-182. 한국방송통신대학교출판문화원
고경필, 김신곤, 김현주 공저(2012). 보육학개론. p41-44. 한국보육교사교육연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 필요성 및 교수학습매체와 교재교구
A. 유아교육의 필요성
1.가정생활
|
|
|
개론. 한국방송통신대학교 출판부.
권도하 외(2012). 유창성장애. 서울:학지사.
김영태(2014). 아동언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사.
이경재, 신문자, 전희정(2011). 상호작용치료경험을 중심으로 한 학령전기 말더듬아동 부모의 치료경험 분
|
|
|
개론, 한국방송통신대학교출판문화원.
강현화김미옥김제열우인혜이숙(2009), 한국어 이해교육론, 형설출판사.
이경화(2010), 『읽기 교육의 원리와 방법』, 도서출판.
강현화·원미진(2017), 『한국어 교육학의 이해와 탐구』, 한국문화사.
모운탁
|
|
메뉴펼치기
