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대토론회 자료집, 교직발전의 방향. 전국교육대학교 연합회
◇ 한국교원대 종합교원연수원(1989), 학교경영, 서울 : 한국방송통신대학출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사연수(교원연수)의 기본이론
1. 초등교사 원격연수의 목적
2. 초등교사 원격
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방송통신대학교출판부, 2002
김판석, 행정사례 연구, 법우사, 2008
정정길, 행정학의 새로운 이해, 대명출판사, 2007
안네 메테 키에르, 이유진, 거버넌스 (Governance), 오름, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 신공공관리론
1. 신공공관리론의 개념
2. 이론적
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대한 실현하게 하는 것이다.
그렇다면 수준별 교육과정을 통해 잠재적인 능력이 개발될 수 있는가에 대한 의문이 제기될 수 있을 것이다. 아직까지 능력별 집단화에 관하여 제기된 쟁 점들의 해답은 대부분 규명되지 않는 상태로 남아 있기
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대학에 대한 적용방안
1) 우리대학 전공학문과 연계한 자원봉사 프로그램
2) 자원봉사에 대한 가치 인식과 제도화
3) 자원봉사 교과목의 개설 확대와 국내외 자원봉사활동의 다양화
4) 우리대학(한국방송통신대학)의 특성을
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방송통신대학출판부
http://blog.naver.com/bluehesse/110033532360 서론
본론
1. 장애아동 통합교육의 이해
1) 통합교육의 정의
2) 통합교육의 역사
3) 장애인 통합교육의 의미- 정상화, 주류화, 최소제한환경
2. 통합교육의 필요성
1) 법적인 측
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2. 장학의 정의
Ⅲ. 장학의 기능
1. 교사의 전문적 성장
2. 보육 및 교육과정 운영 개선
3. 교수-학습 지도 개선
4. 보육 및 교육환경 관리 개선
5. 장학담당자-교사간 상호 성장
6. 평가
Ⅳ. 나오면서
※ 참고문헌
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프로그램 적용 사례
2. 남미국가들
3. 아시아의 빈곤 실태
4. 한국
Ⅶ. 신자유주의정책의 평가
1. 성장과 고용의 희생 및 대외개방의 효과로서 외환위기의 일시적 극복
2. 국가를 통한 구조조정비용의 대중으로의 전가
3. 4대재벌을 중심
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대응에 대한 과제
2. 재생가능 에너지의 개발
3. 태양열 발전과 태양광 발전의 구축
4. 풍력 발전의 극대화
5. 생물자원의 에너지 발전구축
6. 연료전지의 개발
7. 조력발전과 파력발전의 이용
8. 에너지 효율의 극대화
9. 재생가능 에너지의
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평가를 위한 관찰을 함)
참고문헌
◇ 김성식, 열린교육의 이념과 실천, 대구 교육대학교, 1994
◇ 김종서·이영덕, 교육학개론, 서울: 한국방송통신대학 출판부, 1981
◇ 김만수, 열린수업의 길잡이, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 교육부, 열린수업 실
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방송통신대학 교재
B.R. Hergenhahn 著(1985), 김영채 譯, 학습심리학 입문, 서울 : 박영사 Ⅰ. 행동주의 심리학
Ⅱ. 스키너의 생애 및 약력
Ⅲ. 이론의 배경과 기본 구성
Ⅳ. 주요 학습원리
Ⅴ. Skinner의 프로그램 교수법
Ⅵ. 행동수정 기법
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