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방송통신대학교 출판문화원
김명, 고승덕 외 3명 (2014) 보건교육 건강증진 이론. 계축문화사
박정숙 (2014) 건강증진 (이론과 실제). 계명대학교출판부 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육
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론
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정
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간호사들로부터 사회적 지지를 얻고, 환자, 기술, 관료 제도에 대해 유연한 자세를 유지하여야 한다.
※ 참고문헌
김영임, 최윤경(2017). 간호이론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
정면숙(2020). 간호학개론. 현문사.
박형숙 저(2018). 간호
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론에서 또한 건강증진행위를 수행할 수 있는 요소에서 긍정적인 결과를 보이고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2019
이홍자 <보건교육 방법론> 수문사 2018 보건교육 건강신념모형 건
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
이건범, 2015, 작가·한글문화연대 대표, 문화와 삶먹방 사회
우-리는 왜 먹을 것에 열광할까? 먹방 열풍 속으로 / 위키트리 / 2014.06.26
트렌드정서적 허기 달래는 ‘카타르시스 디시(dish)’ / 신동아 / 2014.04.25
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론)의 해소
(2) 개인의 존엄과 남녀 동등한 인권의 보장
(3) 남녀의 차이를 감안한 실질적 평등 도모
(4) 기회·조건·결과에서의 평등 도모
(5) 평등·상생 발전·평화의 구현
2. 우리나라의 남녀평등에 관한 현행의 법체계 중 법령과 국제협
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대학교 학술논문집.
유영주 외4명,『건강가족의 이해』. 경기도:교문사, 2009.
박태영, 『가족생활주기와 가족치료』, 학지사, 2003.
정은.『가족치료 이론과 실제』. 서울: 창지사, 2006.
고은 (2008). 간호진단-간호결과-간호중재 연계를 이용한 내
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간호학’, 한국방송통신대학교, 2009
-‘아동간호학’, 퍼시픽북스, 2008
- 김미예 외, ‘아동간호학’, 현문사, 2007 <사례> 22개월인 지애는 4일간의 심한 구토와 설사로 입원하였습니다. 설사와 구토 증세가 나타나기 전의 지애의 체중은 13kg
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간호학’ 현문사, 2007
-학술편찬국, ‘정신간호학’, 퍼시픽북스, 2009
-이선옥 외, ‘노인간호학’, 방송통신대학교, 2009
-가천대 사회적기업과 고용관계연구소, ‘http://cafe.naver.com/iseer/91’ 1. 우리나라 노인 자살 실태 및 현황
1) 자살
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론
Ⅱ. 본론
1-1). 당뇨병의 분류
1-2). 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
1-3). 당뇨병의 합병증과 이에 대한 간호
2-1). 당뇨병 합병증의 사례
2-2). 당뇨병 합병증 환자의 교육방법
2-3). 당뇨병 합병증 환자의 교육내용과 성과지표
Ⅲ
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