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교육(1). 서울: 한국방송통신대학 출판부
2. 송원일(1962). 사회심리학개론. 서울: 삼성 출판사.
3. 이숙재(1990). 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사
4. 임번장(1983). 스포츠와 사회화. 서울대학교 사범대학 체육연구소보, 7호.
5. 하지원(1993). 아동의
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방송통신대학교 편집부 저, 인간과심리, 한국방송통신대학교, 2016.
박충선, 김경옥 외 4명, 인간성장과 발달, 퍼시픽북스, 2015.
유제민, 김정휘 외 1명 저, 아동 청소년 발달문제론, 시그마프레스, 2010.
오세진 저, 인간행동과 심리학, 학지사, 2010
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교육이라는 사적인 영역을 확대하여 사회적으로 바람직한 방법을 능동적으로 개발해 나아가야 한다.
참고자료
1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김
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심리학) 교안
2) \"효율적인 직무역량 평가를 위한 NCS기반 평가관리시스템 설계 및 구현.\" 박선주. 한국방송통신대학교, 2014.
http://www.riss.kr/link?id=T13545923
3) \"요인분석을 이용한 건설사업관리자의 역량지수 평가체계 개선방안.\" 정서영.광운대
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통신대학교, 2014
박희숙, 박영아 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2014
김동배 저, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2004
박성익, 임철일 외 2명 저, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2015
현성용, 김교헌 외 4명 저, 현대 심리학의
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교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이소현 외(2011). 특수아동교육. 학지사.
정대영(2011). 특수교육학. 창지사.
정대영 외(2012). 특수아동지도. 양서원.
윤점룡 외(2005). 장애학생의 이해와 교육. 학지사.
이상복 외(2007). 특수아동지도. 공동체.
안
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교육과정의 운용과 관련된 변인 요인을 분석하고 교사를 지원해 줄 수 있는 연수제도나 교육과정 운영에 대한 다양한 지원이 제반되어야 할 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김희태ㆍ홍후조(2022), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원
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교육연합회
◈ 김재복(1990), 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문집
◈ 류연수(1996), 교육과정 운영의 지역화 및 특성화(上), 학교경영
◈ 정태범(1996), 교육행정학, 서울 : 정민사
◈ 한국방송통신대학(1985),
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대학교 재활과학대학원 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애의 정의
2. 자폐성장애의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3. 자폐성장애의 특징
4. 자폐성장애의 교육방법
1) 사회적 기술 향상
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대학교 교육철학연구회 (2000). 위대한 교육사상가들 Ⅴ. 서울 : 교육과학사.
이영숙 (2000). 몬테소리 그 교육의 모든 것. 서울 : 창지사.
전영순 (1992). 과학적인 유아교육방법. 서울 : 목양사.
홍순정 (1993). 아동교육사. 서울 : 한국방송통신대학교
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