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교육학적 시사. 교육심리연구, 25(4), 875-901.
임휴종·김재환(1989). Loevinger의 자아발달이론에 관한 일 연구. 신경정신의학, 28(2), 325-334.
정민승·임진영·이지혜(2012). 생애발달과 교육. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 교육대학원 2011 국내석사
문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
이순화 <정
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교육심리학(2학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
허승희, 이영만, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4.
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방송통신대학교, 2017.
남승규, 이재창 저, 심리학 (원리와 적용), 학지사, 2015.
칼 구스타브 융(의사) 저, 정명진 역, 정신분석이란 무엇인가, 부글북스, 2014.
김종운, 상담심리학의 이론과 실제, 동문사, 2013.
신명희, 강소연 외 3명 저, 교육심리학
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교육과정 방송통신대학교 출판문화원 2022
손병덕, 성문주 외 3명 저 인간행동과 사회환경 학지사 2014
박성수, 이성진 교육심리학 방송통신대학교 출판문화원 1999
송대영, 최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
임의영
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교육심리학』. 한국방송통신대학교출판부.
이명고 김소아(2012).『교육심리학』. (주)교문사.
문은식 박선환 정미경(2007).『교육심리학』. 공동체.
조화태 전용오 윤여각 이동주 김재웅(2011).『교육의 이해』. 한국방송통신대학교출판부.
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교육] 방송통신대학교 출판문화원 2017
박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
한숭희 「평생교육론」학지사 2004 생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제
1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두
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교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 준다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 교육심리학, 한국방송통신대학교
신봉호, 전상준, 이수진 외 2명 저, 교육심리학, 동문사, 2016
신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저, 교육
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교육심리학』, 한국방송통신대학교, 159~163쪽
- 기타 :
① 이경화 외(2009), 『교육심리학』, 교육과학사, 205~207쪽,
② 김청자 외(2009), 『교육심리학의 이해』, 동문사, 157~159쪽
③ 권대훈 외(2009), 『교육심리학의 이론과 실제』, 학지사, 140~163쪽
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교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원
신명희, 강소연 외 3명(2023), 교육심리학, 학지사
허승희(2020), 교육심리학, 학지사
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2018
임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사
송명자(2003), 발달심리학, 서울
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