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Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 자선조직협회
① 자선조직협회(Charity Organization Society, C.O.S, 1869~)
2) 인보관 운동의 전개과정
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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1) 문화에 대한 기어츠의 분석
2) 기어츠의 심층놀이 분석
3) 기어츠에 근거한 문화란
2. 우리 사회에서 심층놀이(탈춤)
1) 탈춤의 내용
2) 탈춤의 특징과 의의
3. 우리사회의 심층놀이(탈춤)의 심층 의미 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회환경 학지사
김득란. 유효순. 이영애. 홍순정, 「인간과 심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
지그
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사회복지학.
김이배. 2013. 빈곤의 세대 간 이전과정에 관한 생애사 연구: 30-40대 자활사업 참여자를 중심으로. 부산대학교 박사학위논문.
김근용 김덕례 외. 2012. 『주거복지, 갈 길을 묻다』. 씨아이알. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기회불평등
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개론, 정독, 2020
박영배, 김계수, 경영학개론, 청람, 2018
이해선, 경영학개론, 필통북스, 2020
KEVIN LANE KELLER, 전략적 브랜드 관리, 시그마프레스, 2015
경영학원론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원
권영래(2000). 유아를 위한 교수 학습 방법의 이해. 양서원
이은희(2019). 놀이중심 교육과정. 동문사
서울시복지재단,서울시장애인가족지원센터(2016). 엄마와 아이의 함께놀이
장명림 외(2011). 유아 다문
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사회, 생활습관, 건강문제특성
2) 주요 개념을 적용하여 대상자 사정
(1) 구조적 요소
(2) 7개 행동체계 적용
(3) 기능적 요구
3) 간호계획 작성
(1) 사정에 따른 간호문제
(2) 간호중재
Ⅲ. 결론 - 이론적용에 대한 결론
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방송통신대학교출판문화원.
한국청소년정책연구원(2015). 청소년학개론 제11장. 서울 : 교육과학사.
권두승(2000). 청소년지도자의 철학적 태도와 지도양식에 관한 연구. 한국청소년개발원.
전동일(2016). 장정연 외 1명 저. 청소년복지론. 동문사.
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방송통신대학교출판부.
김수임(2006). 유아의 유추추론 발달과 창의성과의 관계. 아동교육.
강경애 외(1996). 수학 교육의 변화에 대하여. 대구교육대학교 과학·수학교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아수학교육이란
2. 현대사회에서
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방송통신대학교출판부, 2005
2. 언어학개론, 성백인.김현권, 한국방송대학교출판부, 2000
3. 일반언어학의 강의, 샤를 바이, 알레르 세슈, 최승언 옮김, 민음사, 2007
4. NAVER 지식백과, 언어학
5. 네이버 블로그, 박영순,외국어로서의 한국어 교육론
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