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대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간과제 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ? 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오. 1. 발도르프 프로그램의
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개론, 교육과학사, 2011. 5. 강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008. 6. 이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009. 7. 조화태, 김계현, 전용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부, 2012. 8. 한명희/고진호, 교육의 철학적
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사회환경 학지사 김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999. 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 지그문트
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사회 그리고 부모가 ‘함께’ 해결해야 할 과제임을 기억해야 한다. *** 참고문헌 *** 전남련, <영유아 보육개론> 박선희 조흥식, <아동복지> 한국방송통신대학교출판부, 2006 법제처, 영유아 보육법 김선자, <보육시설에 관한 칼럼>,
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대학교 대학원 국내석사 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 압델라의 환자중심간호접근법의 이해   1) 압델라(Faye G. Abdellah)   2) 압델라의 환자중심간호접근법- 21개 간호문제목록  2. 만성질환자(만성신부전 환자)의 인구사회적, 생
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