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전인옥, 이경옥, 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012, p.85.
조연순, 이화여자대학교 2012 [국내 창의성 교육 연구동향 분석: 창의성 교육의 유형을 중심으로]
서현아, 김창평, 하선혜, 한희정, 변상우, 허수윤, 오소라, 유아교육개
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전교육의 내용은 학생들의 심신의 발달의 정도에 맞도록 가르치되 안전교육 전체차원에서 이루어져야 한다.
나아가 이러한 안전교육은 학생들이 안전에 필요한 기본지식을 이해하고 안전한 생활을 하는 데 필요한 기술을 습득하며, 나아가
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교육제공자의 피드백이다.
교육 후 교육 대상자들에게서 낙상 발생율을 줄이고 삶의 질 향상이다.
평가지표
산출방법
목표
낙상 발생률
낙상실태조사
낙상발생율 50%감소
참고문헌)
보건교육 방송통신대학교출판부 (2013)
보건교육 현문사&nbs
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교육과학사. 2000.
2. 평생교육의 이해. 홍기형. 교육과학사. 2001.
3. 사회교육의 이해. 권서일, 김인아. 양서원. 1996
4. 평생교육의 이론과 실제. 김충기, 정채기. 교육과학사. 1996
5. 사회생활교육. 송대영, 김정호공저. 한국방송통신대학교출판부.
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나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육 상황
2) 코로나19로 인한 교육 격차 심화
3) 교육 격차 심화를 해결할 대안
① 전염병발생 시에 대비한 온라인 수업의 강화
② 소외계층을 위한 학습 프로그램 강화
3. 참고문헌
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명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략
1) 대상자의 인구 사회적 특성과 변화단계 특성
① 대상자의 인구 사회적 특성
② 대상자의 변화단계특성
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오.
1) 자기 정체성에 대해 성찰: 나는 누구인가
2) 나에게 시민이란 무엇인가
3) 두 정체성 사이의 긴장
4) 시민 의식을 키우는 경험
5) 시민의식의 깨달음: 개인과 공동체 사
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이해한다.
사후 안전 활동
나의 성장과정을 사진으로 스크랩해 본다.
4. 마무리 및 나의 견해
어린이집이나 유아교육기관에서 이루어지는 안전교육은 계획 및 내용 조직이 잘되어 있어야 하며, 충분한 재정적 지원이 있어야 한다. 또 안전교육
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 청소년의 개념2. 청소년의 특징3. 청소년 문화의 개념과 특징4, 현대사회와 청소년 여가문화5, 청소년문화에 대한 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈적(비행)문
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대학원.
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson(2010) 『아동간호학 총론』 김영혜 역 외 , 현문사 고위험모아간호학 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소
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