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진심으로 기대해 본다.
<참고문헌>
조화태, 권영민(2020) 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론 : 주요 내용
Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견
<참고문헌>
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고전의 이해와 감상, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 서론
본론
1, 동문선의 이해
2, 동문선의 의의
3, 내용
4, 한시(漢詩) 장르의 특징
5, 해당 작품은 어떻게 평가할 수 있으며 그렇게 평가하는 근거는 무엇인가?
6, 동문선이 한시
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고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.4
격몽요결 擊蒙要訣 - 어리석음을 깨우치는 말씀
우리의 고전과 옛 교과서 629책. 061 擊蒙要訣 격몽요결
이이 저자(글) · 이민수 번역, 격몽요결, 을유문화사, 2022
이이 저자(글) · 박상수
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이해, 김문수 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1) 멀티미디어 강의 1강에서 7강까지 총 7개의 강의 중 다섯 개의 강의를 선택하여 5개 각각의 멀티미디어 강의의
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고전함께읽기』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 1. 『논어』 학이편에서 말하는 ‘배움’이 무슨 의미인지, 교재의 학이편 2~12쪽을 참조하여 자기 글로 서술하시오(교재의 내용을 그대로 옮기지 마시오). (A4용지 1쪽 분량, 15점)
2.
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우리의 고개를 저절로 끄덕여지게 할 것이다.
<참고문헌>
조화태, 권영민(2020) 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
- 주요 내용
Ⅲ. 결론
- 감상 소감
<참고문헌>
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고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 제1부 - 유아기(출생에서 다섯 살까지)
2. 제2부 - 아동기(다섯 살에서 열두 살까지)
3. 제3부 - 소년기(열두 살에서 열다섯 살까지)
4. 제
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인간을 훈련하고 사회를 변화시킬 수 있다고 생각했다.
참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울 한국방송통신대학교출판부. 2020. 목차
서론
본론
1, 공자의 생애와 사상
2, 인상적인 내용
3, 감상
결론
참고문헌
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고전의 이해 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) 공자의 인의 사상과 교육
2) 장자의 무소유
3) 이황의 교육관
4) 플라톤
5)‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가?
결론
참고문헌
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고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부
오인탁(1998) 위대한 교육 사상가들 2, 교육과학사
안인희(1990) 루소의 교육론 에밀, 양서원 <목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 에밀의 교육 내용
2. 에밀에 나타난 교육사상
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