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평가도구의 개발과 교육적 활용, 한국정보교육학회, 하계 학술발표논문집, 337-344
장선(1997), 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한희정(2001), 상호작
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과정을 제공할 기관 및 사교육 시설, 실제 프로그램 개발에 참여하는 기업소가 없음을 주지하여야 할 것이다.
참고문헌
김현주, IT실업계 고등학교 발전방향 및 교과과정 개편연구, 정보통신부, 2003
김현아, 싱가포르 IT산업 인력현황, KOTRA, 200
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있으므로 기왕이면 정보의 구성 방법을 다양화할 필요가 있다.
교사연수 프로그램에서는 컴퓨터를 이용하여 각 학생들에게 수업운영정보, 과제제시, 과제구조, 수행기준, 평가방법 등을 다양하게 제시하는 방법을 실습한다.
Ⅴ. 체육과교육(
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유아기 자녀를 둔 국민, 장차 부모가 될 젊은이, 장차의 유아 교사
방법: 유아교육 효과 분석 연구 추진, 대국민 홍보, 대학 교양필수에 포함(부모교육)
대국민 홍보는 눈앞에 보여주고, 손에 쥐어주고, 입에 먹여주는 형식으로 접근: TV나 라디
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프로그램을 개발하여 그들을 도와주는 일이 매우 중요한 교육적 과제라 하겠다. 대인관계 불안 극복과 자아개념 향상에 대한 연구는 아직 시작단계에 불과하다고 할 수 있는 데, 이론과 프로그램 및 치료방법이 충분히 이루어지지 않고 있어
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과학연구원, 2000
유현주, 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 1999
테크놀로지의 활용방안, 대한수학교육학회 수학교육학연구 발표대회 논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수학학습)의 목적
Ⅲ. 수학교육(수학학습)의 과정
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교육·복지·재활에 관한 정보 서비스를 각 전문기관으로부터 받을 수가 있고 체계적이고 현장성 있는 교과과정 및 교수 학습 자료를 제공받게 된다. 장애아동의 종합적인 DB가 구축되어 있어 장애아동의 진단·평가·배치등이 전산화되고 멀
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교육의 필요성
3. 노인교육의 발전과 현황
1)세계의 노인교육 발전 동향
2)우리나라의 노인교육 발전 동향
3)우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1)노인의 교육적 욕구
2)노년기의 학습 심리적 특성
3)노인교육 방법론
5. 노인 평
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교육의 발전과 현황
1) 세계의 노인교육 발전 동향
2) 우리나라의 노인교육 발전 동향
3) 우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1) 노인의 교육적 욕구
2) 노년기의 학습 심리적 특성
3) 노인교육 방법론
5. 노인
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유아보육, 이화여자대학교 출판부
박정란, 서홍란(2005), 아동복지론, 양서원
교육인적자원부, 2006, 방과후 학교 운영계획
교육인적자원부, 2006, 바우처 시범운영
전응경, 최보가, 2004, 예체능 방과후 교육프로그램의 질과 아동의 정서조절 및 사
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