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대학교 대학원.
김기태ㆍ황성동 외 3명(2001), 정신보건복지론, 양서원.
정신장애인 인권 보호와 증진을 우한 국가보고서, 국가인권위원회, 2019 1-1.서론
1-2.자신의 건강상태 평가
1-3.건강관리 전략과 계획
1-4.결론
1-5.참고자료
2-1.
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과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처뉴스(2012.02.07), 학교 폭력 예방 교육, 외국은 어떻게 [방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공
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교육 프로그램의 개발이 시급하다고 하겠다.
참고문헌
가족생활교육, 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 한부모가족의 정의
2, 한부모가족의 특성(이론과 사례)
3, 한부모가족 청소년의 어려움
4, 한부모가족 부모의 양
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특징
3. 지적장애와 학습장애의 판별 및 평가 방법
1) 지적장애의 판별 및 평가 방법
1) 학습장애의 판별 및 평가 방법
4. 지적장애와 학습장애의 교육방안
1) 지적장애의 교육방안
2) 학습장애의 교육방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는 사회문제
2. 커뮤니케이션 관점에서 문제점과 갈등완화방안을 제시하시오.
1) 지역공동체 커뮤니케이션 방법
2) 지역공동체 커뮤니케이션 방법에서 피해야할 점
3) 사회문제를 해결할 수 있는 방안 제언?
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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교육의 활성화를 들고 있다. 이는 학교 교육의 불신이나 불만에도 그 원인이 있다. 따라서 학교 교육을 내실화 할 수 있는 정책적 노력이 강구되어야 하겠다. 학교의 교육시설을 확충하고 교수-학습의 효과를 제고할 수 있는 방법의 적극적 도
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소통 부족의 원인
2) 소통 부족으로 인한 문제점
2. 소통 부족 문제 해결을 위한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 프로그램의 주요 내용
3) 프로그램의 기대 효과
4) 프로그램의 한계점과 보완 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 및 통합교육이 이루어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
김형일 저, 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사
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과 임상적 의사결정 능력. 울산대학교 산업대학원. 2006
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으
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방송통신대학교출판문화원.
위기가구 발굴 및 지원에 관한 조례안, 자치법규정보시스템(https://www.elis.go.kr)
관계부처 합동(2022). 복지 사각지대 발굴지원체계 개선대책. 한국개발연구원 사회복지법제와실천 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ.서
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