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제1장 특수교육이란 제2장 가족과의 협력적 접근 제3장 통합교육의 이해 제4장 개별화교육과 행동지도 제5장 유아특수교육의 이해 제6장 정신지체 제7장 학습장애 제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD) 제9장 정서 및 행동장애 제10장 자폐범주
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제1장 양반과 관료 제2장 농민 제3장 상인과 공인 제4장 노비 제5장 음식과 식생활 문화 제6장 집과 가족 제7장 여행, 길과 주막 제8장 시간과 일상생활 제9장 공동체 모임 제10장 마을의 의례 제11장 친족조직과 의례 제12장 세시풍속과 놀이 제13
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제2장 부부의 관계와 법 제3장 부모와 자녀의 관계와 법 제4장 상속과 증여 제5장 계약과 손해배상 제6장 교통사고와 손해배상 제7장 부동산거래와 등기 제8장 주택ㆍ상가 임대차 제9장 근로계약과 근로조건 제10장 근로자와 사용자의 관계 제11
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제4장 사회 재건·변혁 중심 교육과정 제5장 잠재적 교육과정 제6장 교육과정 개발의 기초 제7장 교육과정 개발의 모형 제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계 제9장 교육과정의 적용 제10장 교육과정 평가 제11장 교육평가의 개념 제12장 교육평
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제1장 임상영양의 이해 제2장 환자의영양공급방법 제3장 식도및위질환 제4장 장질환 제5장 간, 담도계, 췌장질환 제6장 신장질환 제7장 심혈관계질환 제11장 호흡기계질환 제12장 빈혈 제13장 암과영양 제14장 감염성질환, 수술및화상환자 제15장
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방송통신대학교 입학년도 2014 년도 입학
3) 학과 및 학년: 가정학과 2학년
4) 거주 지역 : 서울시 강서구 방화동
5) 가족관계 : 가족의 연령, 직업, 성별 등
6) 가계소득 : 월평균 약 500 만원
7) 직업
결혼 전에 다니던 회사에 홍보부에 결혼
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Ⅰ. 사회 · 인구적 배경
1) 나이: 만 35세
2) 성별: 여
3) 방송통신대학교 입학년도 2014 년도 입학
3) 학과 및 학년: 가정학과 2학년
4) 거주 지역 : 서울시 강서구 방화동
5) 가족관계 : 가족의 연령, 직업, 성별 등
- 중략 - 학생 본인의
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1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(5점)
(1) 그러고 나서/그리고 나서
동사 ‘그러다’에 ‘-고나서’가 연결된 말로, ‘-고’는 연결 어미이고 ‘나서’는 동사 ‘나다’에 ‘서’가 붙은 활용형이므로
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007년 7월 일
한국방송통신대학교 가정학과
청소년기의 식습관과 비만과의 관계
1. 일반사항
1) ( )중학교 성별 : (남, 여) 나이 : ( ), 신장 : ( cm), 체중 : ( kg)
2) 우리집 가족은 모두 몇 명입니까?( )
① 1~2명 ② 3~4명 ③ 5~6명 ④ 7~8명 ⑤ 9명 이상
3)
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002년 한일 월드컵 패션의 대두
1. 세계적인 패션 브랜드들의 월드컵 마케팅
2. 제안된 월드컵 룩
Ⅲ. 월드컵 스타들의 패션과 영향
1. 스포츠 최고의 패션모델 데이비드 베
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