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론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
강종수 저, 산업복지론, 양서원, 2022
노병일 저, 현대 산업복지론, 공동체, 2021
송근원, 4차 산업시대에 대비한 사회복지정책학, 퍼플, 2018
조흥식, 김진수 외 1명 저, 산업복지론, 나남, 2017
최윤영, 이세
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대학교 사회복지대학원 논문, 2010.
김운왕, 공동모금회의 운영실태와 발전방안, 청주대학교 사회복지행정대학원, 2007.
문병기, 사회복지행정론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
보건복지부, 2019 보건복지백서, 2020.
신순자, 생산적 복
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론 (청소년지도자와 평생교육사를 위한), 학지사
3) 송대영(2016), 청소년교육개론, KNOUPress (한국방송통신대학교출판문화원)
4) 한국청소년정책연구원ㆍ 한상철 외 4명(2014), 청소년심리학, 교육과학사
5) 신선미(2013), 청소년의 의복동조 준거집
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통합시킨 사람이어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인, 김민(2015). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
한국청소년정책연구원(2015). 청소년학개론 제11장. 서울 : 교육과학사.
권두승(2000). 청소년지도자의 철학적 태도와 지도
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론. 서울: 박영사, 2020.
박철민. 현대 리더십 이론과 실제. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
이명호. 관리와 리더십의 차이에 관한 연구. 경영학연구, 2021. 목차
1. 서론
2. 관리자와 리더의 특성
3. 관리자와 리더의 차이점
4. 관
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론
Ⅱ. 본 론
1. 신자유주의화로 인해 오히려 개인의 건강 문제가 심각해지는 상황을 묘사
1) 신자유주의적 국제질서의 영향과 건강 문제
2) 자본의 이익과 건강의 상충
3) 자유무역협정과 공공의료의 딜레마
4) 세계 보건과 지식 재산권
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대학교출판부
하성규김재익전명진문태훈(2003), 지속가능한 도시론, 보성각
산림청, ‘2023년도 도시숲 경관·정원 사업계획’ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도시숲의 개념
2. 도시숲의 훼손의 원인
3. 산림청의 ‘2023년도 도시숲 경관·정원 사업
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교육
3) 실제적 표현을 통한 정확성과 유창성을 추구
4) 총체적인 언어 교육
5) 학습자에게 교정과 피드백을 제공
6) 말하기와 듣기를 통합하여 연습
7) 상호작용을 강조하고 학습자 중심으로 학습
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론: 지역소멸 시대, 마을 만들기와 평생교육의 희망적 연계 1. 전통 마을의 변화와 지역소멸 위기 인식 2. 마을 만들기의 의미와 중요성 3. 평생교육의 새로운 역할: 공동체 역량 강화 4. 지속가능한 공동체를 위한 통합적 접근
Ⅱ. 본론: 지역
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대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
1. 발도르프 프로그램의
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