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2) 유치원의 교육
3) 기타 교육기관의 교육
4. 유아교육 현장에서 개입된 문화
1) 한국전통적인 문화
2) 현대 한국의 문화
2) 동양과 서구의 문화
3) 다문화
4) 멀티미디어 문화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원, 2020
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
김경철 저, 유아교육개론, 공동체, 2020
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 저, 유아교육개론, 양서원, 2014
박은혜 저, 유아교사론, 창지사, 2020
Null 저, 다문화교육론, 한국방송통
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민족과 국가는 분단되었고 문학 또한 분단되었다. 그러나 북한문학 또한 우리 민족어인 한국어를 공유하는 우리의 문학으로서 포용해야 할 것이다.
참고문헌
문화통합론과북한문학 한국방송통신대학교 출판문화원 문화통합론과 북한문
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방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨
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방송통신대학교출판부) 목차
서론
본론
① 마을공동체조직이란 무엇인지 설명
1, 마을과 마을 공동체의 개념
2, 마을 공동체의 중요성
3, 마을공동체의 의의
② 자신이 거주하고 있는 지역에 있는 마을공동체조직을 조사하여
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방송통신대학교 출판문화원 세계의정치와경제 기말 과제
1) 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 6장과 7장 및 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도
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방송통신대학교출판부, 1994
김군자 / 음악치료 평가서 및 지침서, 한학문학
문지영 / 음악적 자극이 자폐성 장애아동의 의사소통의 반응에 미치는 효과, 숙명 여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문, 1999
박건실 / 음악치료 프로그램의 단계
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방송통신대학교 출판문화원 1. 조선 여성이 제국주의 일본 정부에 의해 강제 동원된 과정을 서술하시오
(14점, 1000자 이상).
2. 일본 신중간층의 형성과 그 생활난에 대해 서술하시오(14점, 1000자 이상).
3. 거트루드 지킬이 정원 디자이너
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형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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전통사회에서 농경이 고비에 처할 때마다 신에게 제물을 바치고, 조상님께 풍요를 기원하는 등 농사의 성공을 기원하고 농사일에 대한 피로를 풀기 위한 목적을 가지고 있다고 볼 수 있겠습니다.
출처
한국문화자원의이해2. 방송통신대학교
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