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도 잘 하면서 모르는 경우 최대한 예의를 갖춰서 물어보았다. 상담이 종료될 때 쯤 여자상담사분이 나한테 고맙다고 이야기 해주셨고, 안내 문자와 함께 “친절하게 상담을 받아주셔서 정말 고맙습니다. 좋은 하루가 되길 바라겠습니다!”라
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원. 154쪽
모든 자폐성 장애아동이 지적장애를 가진 것은 아니고 약 20% 정도는 평균 이상의 고기능 자폐를 보이기도 한다. 자폐성 장애아동 중에는 지능이 평균수준이고 단순암기능력은 좋지만 활용하는 능
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개론」. 서울:창지사
2) 학위논문
박란규(2005). 「연령별, 생활주제별, 흥미영역별 교재·교구의 실태 및 질적 수준에 관한 연구」. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
심유미(2012). 「어린이집 영아반 교재·교구 실태 분석」. 공주대학교 대학
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 제5장. 빈민처벌법: 빈민법과 신빈민법
1. 요약
2. 선정 이유
3. 사건으로 인해 바뀌거나 깊어진 생각
Ⅱ. 제6장. 복지국가 축소에 대한 저항의 정치와 조직된 시민
1. 요약
2. 선정 이유
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 캐머런의 큰 사회론
1) 내용 요약
2) 인상 깊은 이유
3) 나의 생각에 미친 영향
2. 핀란드의 범칙금제도와 조세 유형
1) 내용 요약
2) 인상 깊은 이유
3) 나의 생각에 미친 영향
참고문
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 이해
1) 정의와 구성요소
2) 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 장면1. 사회적 위험은 누구의 책임인가?
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3> 생각이 바뀌거나 깊어진 것
장면2. 사회민주주의와 국민의 집
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 국어문화학교 홈페이지 (https://edu.korean.go.kr/user/index.html) Ⅰ. 분석대상 기관 소개
Ⅱ. 분석대상 기관 교육 프로그램 분석
1. 온라인 과정
2. 찾아가는 국어문화학교
3. 쏙!쏙! 국어교실
4. 원
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심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
김은주 <구성주의 교수-학습 원리를 토대로 한 효과적인 음악 감상 지도방법 : 중학교 1학년을 중심으로> 경상대학교 대학원 2009 국내석사
송석재 <반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연
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수업 현장에 활용하기 위해 노력해야 할 것이다.
참고문헌
- 강현화·이미혜(2020). 한국어교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 수업 원리
2. 읽기 수업 단계별 활동과 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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