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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 다양성의 정의
2. 다양성의 유형
3, 조직 다양성 관리의 중요성
4, 창의적 환경의 개념
5, 창의력과 조직 환경
6, 창의성 경영의 중요성
7, 다양성의 긍정적 영향을 높일 수 있는 방법
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복지. 서울: 학지사
- 김경신 외(2007). 청소년복지론. 서울: 청록출판사
- 이용교(2006). 디지털 청소년복지. 서울: 인간과 복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론.
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방송통신대학교 출판문화원.
권영례, 김소라(2015). 영유아교사론. 서울: 양서원.
김규수, 임승렬(2016). 영유아교사론. 경기: 공동체.
김은영(2014). 유치원과 어린이집 교사 자격 및 양성 관련 체제 분석. 서울: 육아.
송기창 (2011). 유아교육과 보육
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방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 중국의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 배경
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론: 단체급식 현황
본론
1, 급식대상에 따른 단체급식의 유형 및 특성
1) 학교급식
2) 병원급식
3) 사회복지 사업 급식
4) 산업체 급식
5) 군대급식
2, 단체급식소 유형별 영양사의 역할 및 업무
1) 학교급식
2) 병원급식
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론, 대왕사, 2005.
여성부, 정부의 자원봉사 정책과 여성 자원봉사 발전방안 연구, 2004.
원상희, 노인문제해결을 위한 노인자원봉사의 발전방안연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2008.
이해주 외, 자원봉사론, 한국방송통신대학교출
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사회복지 실천을 위해서는 전문적인 지식을 갖고 민관협력이 이루어 져야 원하는 성과를 얻을 수 있을 것이다.
지역사회복지실천에서 전문가와 비전문가를 구분하는 가장 뚜렷한 차이점은 전문가의 실천 활동이 과학적 이론의 틀에 바탕을
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방송통신대학교 출판부.
홍순정이기숙(2001). 유아교육과정. 한국방송통신대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육의 이론적 기초
1. 철학적 기초
2. 심리적 기초
3. 사회적 기초
Ⅲ. 한국의 유아교육
1. 전통 사회의 유아교육
2.
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대학교 대학원, 2003 I.서 론
II. 본 론
1.과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하
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기관(가칭, 유아교육, 보육복지지원청) 신설
2) 직장보육시설 운영 확대, 출산과 육아휴직 문화 확대 보급
3) 보육교사양성과정 정비, 보육교사 신분보장 및 처우개선
4) 부모교육프로그램의 국가정책차원 실시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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