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저(2016). 한국한문학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 한시의 갈래와 양식
2. 한시 작품 분석
3. 작품 선택 이유 및 감상
1) 작품 선택 이유
2) 작품의 의의와 가치
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국한문학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 한시의 갈래와 양식
2. 한시 작품 선정 및 작품의 성격 분석
1) 형식적 측면 분석
2) 내용적 측면 분석
3. 작품 감상
1) 선정 이유와 작품에 대한
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한국 한문학에 대한 연구는 계속되어야 할 것이다.
IV. 참고문헌
손종흠·안대회. (2016). 한국한문학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
장예. (2022). 중국의 한국문학사에 나타난 ‘최치원’ 기술(記述) 양상 연구. 배달말,(71), 529-570.
최경
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한국산문 작가 중 가장 영향력이 있는 인물이라 생각한다.
참고문헌
- 손종흠·안대회(2018). 한국한문학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가
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한국한문학의 이해. 방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신라 말 ∼ 고려 시대의 문인과 주요 한문산문 작품
1) 신라 말의 6두품
2) 고려 중기 고문가
3) 고려 말 신진사대부
2. 조선전기의 문단
1) 관각파
2)
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한국한문학에 대한 이해도를 증진하고자 한다.
참고문헌
- 손종흠·안대희(2016). 한국한문학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이호준. 부모 사회·경제 지위 따른 자녀 학습격차 10년새 더 커져. 경향신문, 2022년 1월 2일자. https://m.khan.c
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한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
황패강 외(2000) 한국문학작가론3, 집문당
이병주 외(1991) 한국한문학사, 반도출판사
이종찬(1992) 한문학개론, 이
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한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
황패강 외(2000) 한국문학작가론3, 집문당
이병주 외(1991) 한국한문학사, 반도출판사
이종찬(1992) 한문학개론, 이
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한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
황패강 외(2000) 한국문학작가론3, 집문당
이병주 외(1991) 한국한문학사, 반도출판사
이종찬(1992) 한문학개론, 이
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한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
황패강 외(2000) 한국문학작가론3, 집문당
이병주 외(1991) 한국한문학사, 반도출판사
이종찬(1992) 한문학개론, 이
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