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이해, 한국방송통신대학교출판문화원.
권해원, 최샛별(2011). 예술영화 취향의 구별짓기 : 예술영화와 대중영화의 구분을 중심으로. 고려대학교 한국사회연구소 대중영화의이해 2024년 2학기 기말
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적
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대학교출판부, 2006.
서강식 외, 도덕과 교육의 실제, 인간사랑, 2005.
이상준, 인성교육에 있어서 철학교육의 역할, 대구가톨릭대학교 교육대학원 논문, 2011.
이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
진인성, 플라톤의 \'
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인간관
2) 루소의 사회계약론
2. 루소 ‘사회계약론’이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지
1) 직접민주제
2) 자치공동체 - 참여적 시민정신
3) 일반의지
4) 자율적 통치구조
5) 법의
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이해, 한국방송통신대학교출판문화원. 대중영화의이해 기말 2024년 2학기
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
1) 영화 - 대중문화와 사회적 이념의 매개체
2) 대중영화의 나와 타
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철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 Ⅰ. 서 론 – 인간행동과사회환경 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 고전적 조건화
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이해, 한국방송통신대학교출판문화원. 대중영화의이해 2024년 2학기 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
1) 영화, 사회적 이념을 반영하는 거울
2) 나
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이해와 대책, 시그마프레스, 2014.
문재현, 학교 폭력과 괴롭힘 예방 (원인진단과 대응), 살림터, 2012.
양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011. 학교폭력예방및학생의이해,학교폭력
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인간 행위와 밀접히 결부되어 쓰이며 이러한 쓰임은 그 쓰임이 이루어지는 행위 체계적 문맥에 의존하는 것이다. 따라서 언어의 의미는 사용에 있다.
참고문헌
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
<처음 읽는 영미 현대철학> 철
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현대 교육사상가 (피아제에서 현재까지), 학지사, 2009.
칼 로저스(전)심리학자) 저, 주은선 역, 진정한 사람되기 (칼 로저스 상담의 원리와 실제), 학지사, 2009.
Brian Thorne 저, 이영희 외 2명 역, 칼 로저스 (인간중심치료의 창시자), 학지사, 2007.
연
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인간과 교육, 조화태 외(2012), 방송대학교 출판문화원
하소윤. \"피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구.\" 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2014. 서울 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는
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