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공부의 참 뜻을 되새기는 계기가 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
- 조화태, 권영민(2020). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판부
- 한영우(2013). 율곡 이이 평전. 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부하려는 뜻을 먼저 세워야 함(立志)
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고전소설강독. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. [이생규장전] 분석
1. 주요 인물들의 특징
1) 최랑의 특징
2. 이생의 특징
2. 작품 내용에서의 흥미로운 점
1) 소설의 흥미로운 구조
2. 애정소설의 특징
3. 주제
Ⅱ. [최
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한국의 교육사상가. 문음사
- 조화태·박종배(2016). 교육사. 한국방송통신대학교출판문화원, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이덕무의 생애
2. 이덕무의 교육사상의 특징
1) 학문과 사상
2) 자찬 교재
2) 교육사상
Ⅲ. 결론
참고문헌
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원인은 무엇이라 생각하는지 자유롭게 1000자 내외로 설명하시오.(1000자±200자)
3) 수업 및 교재에서 다루었던 원잡극(元雜劇) 작품 중 자신이 제일 좋았던 작품과 그 이유를(보았던 영화와 결부시켜) 700자 내외로 설명하시오.(700자±200자)
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사후적 재분배가 불평등을 해소하지 못한다면 사전적 재분배라는 새로운 시도를 해볼 필요가 있다. 물론 사전적 재분배가 불평등을 해소하는 정답이 아닐지도 모른다. 그렇다고 하더라도 이미 실패를 반복하고 있는 사후적 재분배가 정당화
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대학교출판문화원. 1. 교재 제I부 제1장 14쪽∼16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이
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공학을 학습하며 배운 다양한 이론과 모형을 실제 교육 현장에서 적용하기 위해 노력하는 것이 진정한 교육자로 거듭나기 위한 길이라 생각한다.
참고문헌
- 임철일, 임정훈, 이동주(2021). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원. 제1장.
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그러나 아이에테스는 황금 양털가죽을 주지 않는다. 메데이아는 황금 양털가죽을 지키던 용을 재운 후 이아손이 털가죽을 챙겨 도망갈 수 있도록 도와준다. 도망치던 중 잡힐 위기에 처하자 메데이아의 형제 압쉬르토스를 죽인다. 영웅들은
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5장. 페르세우스, 벨레로폰, 테세우스
6장. 헤라클레스
7장. 아르고호의 영웅들
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참여자들의 의견을 반영하고 이를 통해 빠르게 프로토타입을 완성할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이다.
2) 적용방안
앞서 나는 내가 관심 있는 분야에 대한 사이버교육 프로그램을 개발해보고 싶다는 꿈을 밝힌 바 있다. 이러한 꿈을 이루는
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