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사회에 적응하고 건강한 미래를 설계할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 국가와 사회가 적극적으로 이들을 보호하고 지원하는 법적 체계를 마련해야 하며, 이를 통해 보다 포용적인 사회를 만들어 나가야 할 것이다. 학교사회복지론 - 학교
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사회복지론』, 학지사, 2019.
김기태, 『청소년 복지의 이해』, 나눔의 집, 2020. 1. 서론
2. 한국 중고등학생들이 호소하는 주요 문제 상황
2.1 학업 스트레스와 입시 부담
2.2 또래 관계와 학교폭력
2.3 정신건강 문제와 상담 부족
3. 학교사
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정신건강 문제, 학교폭력, 장기 결석과 중퇴, 흡연과 음주, 그리고 약물남용, 정신건강 문제 등이 있다.
학교사회복지를 제가 살고 있는 지역의 특성에 적용하여 학교사회복지의 필요성과 개념을 제안하면 다음과 같다.
제가 살고 있는 지역은
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이 되어 시민의 삶의 토대를 구축해야 하며 개인의 행복에 대한 공공의 책임을 증대하고 국가는 강한 사회를 만드는 외곽호가 되어야 한다고 생각한다.
IV. 참고문헌
유해숙. 지역사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원,2020
유범상·김종
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건강한 사람도 잘못된 생활습관을 고치지 못하고 오랫동안 지속함으로써 건강이 점점 나빠지는 방향으로 진행되어 결국은 치유되기 어려운 만성질병으로 되는 것이다. 수많은 다이어트 방법이 있으나 그 어느 것 하나도 완벽한 것이 없으며,
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사회복지 실천방법
- 학교 내 복지센터 설치: 학교 내 복지센터를 설치하여 학생들이 간접적으로나 직접적으로 복지서비스를 받을 수 있도록 합니다.
- 복지 전담 인력 배치: 복지 전담 인력을 배치하여 학생들에게 맞춤형 서비스를 제공하고,
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건강. 방송대 출판문화원.
송수현ㆍ최홍상ㆍ배은희, 이차고혈압의 진단과 치료, 대한내과학회지: 제97권 제3호 2022
(https://ekjm.org/upload/kjm-2022-97-3-171.pdf)
Management of Prehypertension (Laura P. Svetkey)
https://www.ahajournals.org/doi/pdf/10.1161/01.HYP.0000167152.98618.4b
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건강. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
http://www.samsunghospital.com/home/healthInfo/content
/contenView.do?CONT_SRC_ID=09a4727a8000f377&CONT_SRC=CMS&CONT_ID=1788&CONT_CLS_CD=001020001004) 1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전체의 세포 사이에서 혈액, 호르몬, 전해질,
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사회와생활문화 방통대 전통사회와생활문화 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미 전통사회와생활문화 방통대전통사회와생활문화 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미 전통사회와생활문화
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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사회문제의 하나로 간주되고 있다.
본 연구를 위한 조사결과, 미혼모는 심리적정신적으로 불안정하고 미혼부 및 가족 등으로부터 단절된 상태에서 임신 및 분만을 경험하며, 자녀의 입양이나 양육을 결정하게 된다. 특히 미혼모는 교육, 기술
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