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여가활동에 미치는 영향
TV 시청은 많은 시간을 소요하기 때문에 다른 여가활동에 영향을 미치게 되는데, 이에 대해서 긍정적 · 부정적 입장이 있다. TV 때문에 영화나 라디오의 시청시간은 줄어들었으나 독서시간에는 영향을 미치지 않았다
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자료
□ (2) 교육부
제시 자료
□ (3) 교육청
제시 자료
□ (4) 일반 상
업 자료
□ (5) 기타
( )
□ (1) 자체제작
자료
□ (2) 교육부
제시 자료
□ (3) 교육청
제시 자료
□ (4) 일반 상
업 자료
□ (5) 기타
( )
□ (1) 자체제작
자료
□ (2) 교육부
제시 자
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여가 시간을 즐기면서 춤 연습을 하는데, 한국의 비보이는 하루 10시간 이상 춤만 춘다는 것이다. 상대적으로 더 많은 시간을 투자해 실패에 실패를 거듭하며 새로운 춤 동작을 완벽하게 연마해 나간다.
3. 결론
많은 사람들은 흑인문화가 가
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자료수집, 분석, 결혼의 도출의 순서를 따라간다는 것이다. 또한 과학적인 방법을 따른다는 것은 연역적 방법과 귀납적 방법을 동시에 적용 한다는 것이다. 이 방법은 “모든 결과에는 원인이 있다.”는 출발점을 가진다.
2) 연구가 조직적이
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자료로 활용하도록 하고자 하였다.
나. 특별활동 교사용 지도서의 활용과 검토
교사용 지도서를 활용할 때의 유의점은 각 영역별로 목표 및 지도 내용 등에 대하여 학년 수준별로 구분하여 제시하지 않았으므로, 지도 교사가 학생의 발달 단
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자료
☞ http://www.yunli.pe.kr/마/매스미디어.htm
☞ http://ynucc.yeungnam.ac.kr/~ssps/8-10paper.html
☞ http://2002culture.or.kr/kor/worldcup/history.asp
☞ http://soback.kornet.net/~daldong/ethics/d16.htm
☞ http://fifaworldcup.yahoo.comy 서론Ⅰ. 매스미디어(mass media)의 요약 -
Ⅰ.
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론
Ⅰ. 사회가 바라는 청소년상
1. 바람직한 청소년상
2. 20c 바람직한 청소년상
3. 21c 바람직한 청소년상
Ⅱ. 청소년 자신들이 바라는 자아상
Ⅲ. 청소년들이 사회에 바라는 것들
Ⅳ. 여가문화를 통한 청소년의 변화
맺음말
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역할을 해야하겠다.
참 고 문 헌
=48
1735/
/
06/
/
=01
/ 1. 목차
2. 조부모세대의 레크리에이션 및 자료
3. 부모세대의 레크리에이션 및 자료
4. 나의 세대의 레크리에이션 및 자료
5. 현세대의 레크리에이션 및 자료
6. 맺음말
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방송 선정성을 규제할 보다 구체적이고 정교한 제재조치의 마련 또한 시급하다고 생각한다.
♠참고자료
조선일보-www.choson.com 관련기사
중앙일보 관련기사, 기획·연재 모음
http://etnews.co.kr
스포츠조선 관련기사
http://user.chollian.net/∼heejinim
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방송 중에 전시회 소식을 전한다면 많은 사람들의 주의를 끌 수가 있다. 대체로 사람들은 가장 최근에 받은 자극에 이끌려 무의식적으로 여가시간을 결정한다. 방송매체의 즉시성은 대중에게 미술관의 메시지를 전달하는데 큰 도움이 된다.
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