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프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI(웹기
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웹의 하이퍼텍스트 기능을 충분히 이용할 수 있는 프로그램이다. 비록 모자이크나 네트스케이프와 같이 화려한 멀티미디어 기능은 없지만, SLIP/PPP와 같이 복잡한 환경설정을 해주어야하는 불편함이 없이, 이야기와 같은 일반 통신 프로그램
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: 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅶ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)와 전통적수업의 비교
Ⅷ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 미래
Ⅸ. 결론
참고문헌
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웹기반 수업 설계를 위한 종합적 모형의 탐색, 교육공학연구
Janet W. L, 김미숙·김수진·김자경 공역(2005), 학습장애 이론, 진단 그리고 교수전략, 서울 : 박학사 Ⅰ. 로고프로그래밍의 안내적교수전략
1. 로고가 인지적 모니터링 전략의 향
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프로그래밍 언어를 사용하면, 애프릿-HTML 문서에 포함되는 네트워크 소프트웨어-과 독립형애플리케이션 모두를 잎가성할 수 있다. C나 C++ 프로그래밍 작성에서와 마찬가지로 이 두 종류의 자바프로그램은 텍스트 편집기에서 자바 소스 코드
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웹 사이트
①네이버 지식백과 매슬로 [Abraham Harold Maslow] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
②네이버 지식백과 욕구 단계 이론 [hierarchy of needs theory] (심리학용어사전, 2014. 4.)
③https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1943
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웹(WWW)의 특징
Ⅳ. 월드와이드웹(WWW) 관련 용어
1. DNS(Domain Name System)
2. 브라우저
3. 클라이언트
4. 서버
5. 하이퍼텍스트(HyperText)
6. 하이퍼미디어(Hyper Media)
7. HTTP
8. HTML
9. URL
Ⅴ. 월드와이드웹(WWW) 관련 기술
1. HTML(HyperText Markup Language)
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빠른 확산과 함께 곧 HTML Tidy 와 같은 변환 프로그램들의 개발이 이루어 질 것이다.
XHTML의 미래
HTML과 XML의 결합은 Web이 좀 더 강력하고 유연성 있는 마크업 언어를 가진다는 것을 의미한다. 무엇보다도, 웹 개발자들이 더 이상 Microsoft, Netscape,
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기업들에서도 활용될 수 있다
이런 오해들을 짚어보면 의미 있는 시맨틱 기술이 회사들과 여러 기관들의 데이터를 관리하고 통합하는 방법”을 보여주고 있다는 사실을 알 수 있다.
그리고 결론적으로, 시맨틱 웹은 HTML로 대표되는 현존 웹을
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웹기획자의 직업적 전망
웹 기획을 제대로 하기 위해서는 한 기업에서 시작하는 것보다 웹 에이전시 업체에서 풍부한 경험을 쌓는 것이 좋다. 그러나 사실 국내 웹 에이전시 시장은 아직 제대로 성숙하지 못했고 이에 대한 인식도 미흡하다.
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