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수행수준의 차이에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
8. 권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양서원, p315-p317, p327
9. 서울특별시교육청 www.sen.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장학의 개요
1) 장학의 개념
2)
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수행한다. 교육과정은 지식의 전달뿐만 아니라 학생들의 미래를 준비하는 과정에서 중요한 역할을 하며, 이를 위해 철학적인 이해와 사회학적인 분석이 필요하다고 하겠다.
※ 참고문헌
김희태, 홍후조 교육과정 방송통신대학교 출판문화원
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방송통신대학교
김정희 2009 『유아교육기관의 교수매체 이론과 활용』 파란마음
곽노의, 최민수 외 3명 저 2012 『유아교육개론』 학지사 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고
느낀점을 서술하시
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방송통신대학교출판문화원 2019
이경희 [정신건강간호학] 정문각 2021
김광수 [정신분열병 환자에게 리스페리돈의 투여에 따른 혈청 코티졸과 임상증상의 변화] 신경정신의학 155권 2호. 2000
손정우, 신철진 [정신분열병에 대한 리스페리돈의 효
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계획
1) 체중 유지 (생리적 욕구)
2) 복부비만 관리 (안전의 욕구)
3) 적절한 운동 (자아존중의 욕구)
4) 금연과 금주 (자아실현의 욕구)
5. 이론적용에 대한 본인의 견해
Ⅲ.
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계획
① 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표
② 자원봉사 활동에 대한 이해
③ 노인무료급식 사업에 대한 이해
④ 잔여적 실천 측면에서 노인무료급식 사업의 필요성에 대한 이해
⑤ 자원봉사자의 기본자세와 자원봉사 활동의 구체적인 내
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계획 과정을 설명하시오.
1) 영유아 교수ㆍ학습의 개요
(1) 교수ㆍ학습의 개념
(2) 교수ㆍ학습의 원리
(3) 교수ㆍ학습의 특징
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Ⅱ. 본론
1. 효율적인 교사의 이해
1) 효율적인 교사의 개념
2) 효율적인 교사의 역할
2. 효율적인 교사의 교수계획과 실천방안
1) 효율적인 교사의 교수계획
2) 효율적인 교사의 실천방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방송통신대학교, 2014.01.22 I. 본인 소개
II. 현재의 시간사용 평가
1. 시간사용 실태
2. 시간사용의 평가
1) 평균과의 비교
2) 자신이 원하는 시간사용방식과의 비교
3) 시간사용의 낭비요인
III. 목표설정
VI. 시간계획표
1. 일일시간
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계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.(10점)
1) 건강증진관련 국제회의
(1) 제1차 오타와 국제회의(캐나다) 1986
(2) 제2차 애들레이드 국제회의(호주) 1988
(3) 제3차 선즈볼 국제회의(스웨덴) 1991
(4) 제4차 자카르타 국제회의 (인도네시아) 1
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