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방송대의 경우 자체 채널을 가지고 있으므로 프로그램을 회수해 가는 것이 타당하며, 방통고의 경우는 인터넷을 활용하거나 테이프로 제작해 보급하는 방안이 타당하다.
② 단기적으로는 종일방송 체제로 가면서 심야시간대로 통합해 방송
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프로그램 구매 비용도 함께 상승하고 있다. 공영방송이 차별성을 강조하기 위해서는 고급 프로그램으로 승부를 걸어야 한다. 그러나 최소한의 비용으로 최대의 효과를 내야 하는 공영방송이 민영방송과 경쟁하여 우수한 제작, 출연진의 확보
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방송의 활용
Ⅷ. EBS교육방송의 효과
1. 방송 매체는 교육적 기능을 단시간에 제고할 수 있다
2. 새로운 형태의 방송 학습 교재를 제작 활용할 수 있다
3. 방송 매체를 통해 교육 기회의 균등을 실현할 수가 있다
Ⅸ. EBS교육방송의 제고 방
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프로그램 제작 환경
1) 시청자의 환경
2) 제작자의 환경
3) 국, 내외 환경
4) 방송사의 광고 수입
3. 현재의 실태
1) 지상파 프로그램의 선정성과 시청률
2) 케이블 위성부분 심의현황
3) 지상파 부분 심의 현황
4. 외국의 사례 ( 영국
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프로그램을 주단위로 제작 방송하는 것이다. 물론 어느 하나도 버릴 수 없는 영역임에 틀림없다. 그렇다고 현 체제를 그대로 유지할 것인가?
EBS는 그 특성상 한 번 제작된 프로그램을 주기적으로 재활용할 수 있다. 그리고 교육에 대한 ‘전
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방송들은 대부분 대중 취향의 가벼운 오락, TV영화 그리고 시리즈물들을 제공하고 있다는 점이다. 이는 시청률을 위주로 한 프로그램 편성의 결과라고 할 수 있는데 소수집단을 위한 문화 프로그램은(설사 존재한다 하더라도) 주요 시청시간
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프로그램 TV 방송 프로그램 기획안 양식
프로그램명
제작방식
제작장소
프로그램 길이
방송 시간대
장르
제작 일정
목표 시청률
주시청자층
총제작비
기획의도
MC 후보
출연진 후보
주요구성
세부구성(가능시)
벤치마킹
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프로그램을 주단위로 제작 방송하는 것이다. 물론 어느 하나도 버릴 수 없는 영역임에 틀림없다. 그렇다고 현체제를 그대로 유지할 것인가?
EBS는 그 특성상 한 번 제작된 프로그램을 주기적으로 재활용할 수 있다. 그리고 교육에 대한 ‘전문
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방송이 현장에 밀착되도록 하기 위해서는 교육방송의 프로그램 제작에 더 많은 투자를 하고 이를 현장에서 쉽게 사용할 수 있는 지원 체계가 필요하다.
나. 교육방송의 교육적 효과를 높이기 위해서는 자료를 시의 적절하게 투입하는 것도 중
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제작비의 부피가 커지고 있다는 문제점도 제기되고 있다.
스타급 출연에 의한 의존도는 겹치기 출연 정도를 통해서도 파악할 수 있다. 예를 들면 NHK 방송문화연구소의 조사결과(2000.11. 첫째주 137 프로그램 대상)에 따르면 세키네 쓰도무의 경
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