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사회에 대한 공자의 첫 반응은
3.현대 사회를 사는 사람들의 극단적인 개인주의 또는 이기주의
4.가족 해체 현상
5.현대인의 비인간화, 인간성 상실 문제
6.환경오염 문제
7.그 외에 공자가 우리에게 할 말
8.보고서를 마치면서...
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그문트 프로이트, 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들
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그 과제
1.사회교육의 발전
2.한국사회교육학의 발전과제
제 26장. 한국사회교육의 발전방향.
1.개인능력의 최대한 개발
2.불우집단 자활을 위한 사회교육
3.학습사회- 누구나 가르치고 배우는 사회분위기 조성
4.사회교육활동에
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수강은 피할 수 없었습니다.
순간의 판단 착오로 많은 시간을 잘못을 수정하기 위해 보내야 했으므로 다시 한번 전공을 선택하던 그때로 돌아가게 된다면 제 인생을 다른 사람의 손에 맡기지 않을 것이며 제 손으로 제 미래를 선택하겠습니다
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그램의 시간배분이 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
4. 수강생의 수는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
5. 수강료는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
6. 강사는 그분야의 전문지식이 충분하였다.
①
②
③
④
⑤
7. 강사는 강의를 충분히 준비하였다.
①
②
③
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그 활용범위를 넓힌다.
Ⅶ. 결론
기업이 더욱 발전하기 위해서는 기업 중심의 체제가 아닌 직원을 생각하는 직원 중심 체제로 변해야 한다. 기업의 발전이 최종 목표임에는 변함이 없지만 그것을 이루기 위해서 바뀌어야 할 것은 “직원을 위
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강의 시간에서 다른 학우들과의 창의성에 대한 토론과 인터넷에 있는 여러 자료들, 창의적인 책을 읽으면서 생각해 본 것은 창의적이라는 것에 너무 얽매여 있어서는 안된다는 생각이 든다.
창의적이라는 것이 보통 기발한 발상을 이야기하
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그 몫은 지금 공부를 하고 있는 예비 평생교육사인 우리의 몫이기도 하다.
이 보고서를 통해 우리가 평생교육사로 현장에 나갔을 때 좀더 많은 분야에 평생교육을 운영할 수 있는 평생교육사가 될 수 있는 계기가 되었으면 한다.
( 참 고 문 헌
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3. 보호관찰소 업무분장
4. 비행 청소년을 대상으로 한 프로그램
1) 판결전조사
2) 사회봉사명령
3) 수강명령
4) 환경조사 및 개선활동
5) 범죄예방 활동
5. 보호관찰대상
6. 보호관찰대상자의 준수사항
참고문헌
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한국에서 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램은 무엇이라고 생각하는지 논하시오.
6. 성인 학습자의 특성에 대하여 설명하시오.
7. 성인학습 이론 중 두 가지 이상에 대하여 성인학습에 있어서의 장점과 단점을 설명하시오.
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