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모형에 관한 연구, 서울대학교 환경대학원 석사학위논문
서울시교육청(2003), 각급 학교 학생생활규정 검토 결과
이건만 외(1999), 닫힌학교 열린 꿈, 양서원
이한(1998), 학교를 넘어서, 민들레
홍성표(2001), 학교정상화를 위한 학교평가의 사례
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앞으로의 5년 후 발전방향
1) 공공성 확보
2) 표준화된 프로그램의 개발 보급
3) 평가를 통한 서비스의 질 향상
4) 시설요건 완화
5) 인력 확충 및 생활복지사의 처우 개선
6) 지역사회 내 연계 활성화
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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시민단체, 생산단체, 학교 운영위원 등 유관관련 단체, 지방자치 단체 등에 의해 구성하여 만드는 것이 좋다.
6. 급식교육과정을 유치원에 확대시켜야 한다
유치원을 의무교육 과정으로 인정하고 이 과정의 아이들에게 더 올바른 급식교육을
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시민단체, 생산단체, 학교 운영위원 등 유관관련 단체, 지방자치 단체 등에 의해 구성하여 만드는 것이 좋다.
6. 급식교육과정을 유치원에 확대시켜야 한다
유치원을 의무교육 과정으로 인정하고 이 과정의 아이들에게 더 올바른 급식교육을
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구조로의 전환을 촉진하는 인센티브 확대와 민관학의 협력체계 구축과 신뢰기반이 전제되어야 할 것이다.
이 밖에 기후변화에 따른 각종 국토자원에 대한 영향조사 및 대응방안 모색도 필요하다. 기상이변에 따른 수자원 특성, 농작물 한계
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구조에서 벗어나 수평상향적인 시스템을 갖추어나가는 방향으로 나아가야 할 것이다. 이렇게 볼 때 전교조에서 제안하는 교장선출보직제는 유력한 대안의 하나로 검토해 볼 수 있을 것 같다. 교단의 갈등을 부추기는 일이 집중적으로 발생하
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모형. 전남대학교 교육대학원
- 이연주.(2006). 컴퓨터교육의 현황과 개선방향. 용인대학교 교육대학원
- 정아란.(2007). 유아의 컴퓨터 게임 과몰입 예방교육프로그램 개발 및 적용 연구. 공주대학교 대학원 I. 서론
II. 본론
1. 인터넷·게
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구조, 한국스마트미디어학회
양승혜(1995), HDTV의 표준화에 관한 연구, 서강대학교
윤석진(2009), 다매체 시대 HDTV드라마의 특징 고찰, 어문연구학회
홍관섭(2003), HDTV 개발과 도입과정을 통해본 기술의 사회적 구성에 관한 연구, 서강대학교
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활동에서 보듯이 사회복지사가 기존의 방어적이고 소극적이었던 모습이 아니라 적극적으로 사회복지의 확대를 위해 노력하고 사회의 불합리를 개선하려고 한다는 것이다. 이는 기존의 인권단체 및 시민단체들과 협력하여 일하는 수준 에서
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모형의 구축 전략. 한국정책연구.
전재일 외(2002). 지역사회복지실천모형에 있어서 지역사회 특성의함의. 사회복지개발연구.
조미영(2010). 한국 지역사회복지의 변천에 따른 발전방향: 지역사회서비스를 중심으로. 한국행정사학지.
최옥채(2003
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