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법 연구], 원광대학교 교육대학원, 석사논문, 김수연(2004)
10. [다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용가능성에 대한 연구], 강정희, 경기대 교육대학원 석사논문 (2004)
11. [교육심리학], 임규혁 외, 학지사 (2003)
12. [현대심
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연구가 활성화되고 있고, 상담 명령 위탁 기관인 서울 여성의 전화 역시 해마다 가해자 집단 프로그램을 진행하면서 프로그램 개발에 힘쓰고 있다.
법이 갖는 의의는 가정 폭력을 사회적 범죄로 명시하고, 그 상징적 효과도 컸으나, 가정 폭
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다고 보고, 상호 밀접한 관계를 가지는 사회제도를 가족제도-경제구조, 법제도들로 나누어 설명하는 거시적 관점에 동의하는 바이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박혜영, “가정폭력의 실태분석과 사회복지적 개입방안에 관한 연구”, 신라대, 2002
- 김지
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개선
다. 치료 프로그램의 개발
라. 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
마. 대안교육 특성화학교를 통한 교육기회부여
4. 국가정책적 대처방안
가. 법과 제도의 정비
나. 자치단체 및 지역사회의 적극적 활동 필요
Ⅵ. 결 론
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1. 용구적 문화, 규범적 문화, 가치적 문화
2. 경험적 인지문화, 심미적 표출과 감상의 문화, 평가적 규범 문화
3. 안정된 문화, 불안정된 문화
4. 기층문화, 표층문화, 중층문화
IV. 접근방법의 활용
V. 문화통합 과정에서의 필요조건
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연구 10(2),1-21.
양현아,『가지 않는 길, 법여성학을 향하여』, 사람생각, 2010
심미영(2008)가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 가정학석사학위논문
김태홍(2009). 무급노동의 경제적 가치평가와 정책화 방안. 한국여성개발
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연구 10(2),1-21.
양현아,『가지 않는 길, 법여성학을 향하여』, 사람생각, 2010
심미영(2008)가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 가정학석사학위논문
김태홍(2009). 무급노동의 경제적 가치평가와 정책화 방안. 한국여성개발
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법제화에 대한 제안" 1. 머리말
2. 공부방의 역사
1) 제 1기 (1985년 -1991년)
2) 제 2기 (1991년 - 1997년)
3) 제 3기 (1998년 - 2002년)
4) 제 4기 (2003년 -현재)
3. 빈곤지역 공부방의 개념 및 기능
4. 공부방의 목적
5. 빈곤지역 공부방의 현황
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연구센터 저, 사회복지법제론, 나눔의집 2014
정현태, 오윤수 외 저, 사회복지법제론, 공동체 2014
강희갑, 전대성 외 저, 사회복지법제론, 양서원 2014
박윤영 저, 양서원, 사회복지법제론, 양서원 2014 1. 의의 및 특징, 입법배경
1) 의의 및
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가정 정책의 근본 전환을 위한 3대 제안 [이제는 '풀뿌리 정치'] 언제까지 이 문제를 외면할 건가 / 프레시안 2009. 09. 08.
< 논 문 >
결혼이민자 가족실태조사 및 중장기 지원정책방안 연구 / (2006)
특히 취약한 계층의 정신보건 및 인권실태조
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