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자원 부 <조기 유학 가이드>
-이기홍, “조기유학 청소년의 적응과 열망”, 한국사회학회, 2004
-송병순외 5인, 『교육사회학』, 문음사, 2002 1.서 론
2.조기 유학의 정의
3.우리나라 조기 유학의 실태
4.기러기가족 자살로 본 뉴질랜
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가족을 형성하는 것 자체가 어려웠으며, 설혹 그럴 수 있는 인적 자원을 가지고 있었다 하더라도 대가족 유지에 필요한 충분한 경제적 자원을 가진 가족이 많지 않았다. 그래서 대가족은 주로 상층계급에서 특징적으로 나타나는 가족형태였
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가족친화제도 관련 프로그램을 적극적으로 도입하는 추세이다. 국가차원에서도 양성평등을 실현하면서 일·가정 양립을 지원하기 위한 방향으로 관련 법률들을 제·개정하는 노력이 지속적으로 이루어져 왔다. 특히, 2007년 「남녀고용
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가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 서론
1.부모교육
가. 부모교육의 필요성과 목적
나. 부모와 자녀 관계
본론
2. 부모․자녀간의 긍정적인 의사소통의 방법
가. 자녀와 친밀한 정서관계 만들기
나. 부모&#
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동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3, 부모교육의 목표 및 활동
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관리학 간호사 국가시험 대비 문제집. 대한간호
협회. pp.329~331 Ⅰ. 서론 -----------------------------------------------------------3
Ⅱ. 본론 -----------------------------------------------------------3
1. 갈등의 이해
1) 갈등의 개념
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사회복지 의미
2) 지방정부의 사회복지공급자로서의 특성
3) 지방정부의 한계
II. 민간부문
1. 자원조직
1) 자원조직의 사회복지 의미
2) 자원조직의 특성
3) 자원조직의 한계
2. 종교조직
3. 비공식부문
4. 영리조직
* 참고문헌
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가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 1. 빈곤이나 자원의 결핍으로 인한 문제
2. 가족 내 인간관계의 문제
3. 불안정 가구의 증가
4. 피부
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방통대 생활과학과 3학년 영유아보육학 공통] 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성에 대해 설명하고, 이러한 특성이 반영된 보육정책의 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념
1) 정의
2)
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