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간호가가 되겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활
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간호 연구를 확산시키고, 임상 현장에서 연구 성과가 실질적으로 반영되도록 하는 역할을 수행할 것입니다.
그리고 나서 동시에 국제적 연구 경험도 확장하고자 하는 것인데 해외 대학과 연구 기관에서 단기 연구 방문, 공동 연구 프로젝트
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간호사라는 직업을 접할 기회조차 없었던 저처럼, 간호를 진로로 고려하지 못하고 있는 학생들에게 간호의 본질과 의미를 알릴 수 있는 교육 활동을 꼭 하고 싶습니다. 학교 방문 진로 특강, 청소년 보건교육, 간호학과 진학 멘토링 프로그램
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갖고 있지만 맏이라는 책임감이 있어서 동생들을 챙기고 든든한 맏이가 되기 위해 노력했습니다.
아빠께서는 모든 일에 열정적이고 긍정적이십니다. 나이와는 상관없이 끊임없이 배우고 도전하는 모습을 통해 열악한 상황에서도 극복할 수
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간호학과 경험하기.”
2. 장학금 수혜 (명칭 또는 항목, 시기·횟수·기간, 내용 등 기재)
“정심화장학회 장학금”
3. 아르바이트 경험
“경제적 자립을 위하여”
4. 특기 또는 취미(명칭 또는 항목, 시기·횟수·기간, 내용 등 기재)
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간호사에 지원하게 된 동기는 연로하신 할아버지와 위암으로
4. 경력사항(직장, 연수경력, 봉사활동, 동아리 활동 등)
대학교 시절, 간호학과 특성상 의료봉사를 주로 다녔습니다.
5. 건국대학교병원 현재와 미래에 대한 제언
건국대학교병
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면 설명해 주세요.
- 관심 있는 연구 분야의 최근 논문 한 편을 소개하고, 그 이유를 말씀해 주세요.
- 지금까지 수행한 간호 실무에서 문제 해결을 위해 시도한 근거 기반 사례가 있나요?
- 어떤 방식으로 연구주제를 선정하고 구체화할 계획인
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보다 효과적인 간호 정책을 개발하는 데 기여하고 싶습니다. 이를 통해 보다 많은 환자들이 양질의 간호 서비스를 받을 수 있도록 돕고, 간호학이 발전하는 데 기여하고자 합니다.
4.기타
대학원 과정에서 연구 역량을 더욱 발전시키기 위해
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병 속에서도 인간의 존엄이 유지될 수 있는 간호를 실천하는 것입니다. 치료의 끝에서 삶의 품위를 지켜주는 간호, 그것이 제가 이루고자 하는 간호의 궁극적인 모습이라 할 것입니다.
4. 기타
저는 간호사로 일하면서 수많은 환자와 가족을
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학과 대표를 맡으면서 다양한 경험을 쌓았습니다. 학생회 활동에서는 기획과 조정을 맡아 여러 행사와 프로그램을 조직했습니다. 특히, 간호학과와 다른 학과 간의 교류 프로그램을 기획하여, 서로의 전공에 대한 이해를 높이고 다양한 학문
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