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과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) XX항공 국제선 여승무원의 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리
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강의에서는 이에 대한 사례로 브랜든 샌드위치의 예를 소개한다. 11살의 브랜든은 3년간 백혈병을 투병 끝에 자신의 죽음이 가까이 왔음을 알았고 마지막 소원으로 노숙자들에게 샌드위치를 주고 싶다고 하였다. 그리고 노숙자들이 브랜든의
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과정에 대한 이해 부족 등이 한계로 지적되고 있다.
참고문헌
김영임, 최윤경 지음, 간호학특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
문창진 저, 건강사회론 (토픽으로 풀어읽는 보건사회학), 신광출판사, 2015.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역, 간호
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민주주의와 사회권의 위기」, 기억과전망, 2010.
박찬운, 「국제인권법에서 바라본 사회권의 법적 성격」, 인권과정의, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지이념
2. 생존권의 의의
3. 사회복지이념과 생존권
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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강 영향 평가, 서울대학교 대학원 논문, 2000.
클로드 알레그르 & 도미니크 드 몽발통 저, 이소영 역, 원자력 대안은 없다, 흐름출판사.
타까기 진자부로 저, 김원식 역, 시민과학자로 살다, 녹색평론사, 2000.
한국원자력문화재단, 함께 알아보
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강정보포털 의학정보)
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
김은선. 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치
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이정호, 유현상, 박은미, 한길석, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2016. I. 서 론
II. 본 론
1. 교재 2강-여러 철학자들의 다양한 인간관
2. 교재 3강-유가와 도가의 가르침
3. 교재 5강-행복에 대한 성찰
III. 결 론
참고문헌
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방송통신대 유아음악교육 강의 2강, 2021 1. 음악교육의 중요성 및 역할
2. 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표
3. 오르프의 교육철학
1) 오르프의 교수법
2) 오르프 교수법의 특징
3) 오르프의 교육방법
4. 오르프의 교수법을
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간호학적 접근
2) 만성질환자 인구 사회적 생활습관특성
(1) 사례대상자
(2) 인구 사회 및 생활습관특성
3) 대상자 욕구단계별 충족상황
4) 대상자 간호문제와 간호내용
(1) 음식문제와 간호
(2) 체중문제와 간호
(3) 발 관
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과정이라는 뜻이 적절하므로 processes가 적절하다. 범위: 교재 1~7단원 (U-KNOU 캠퍼스 강의 1~13강)
내용:1. 교재 1~7단원의 각 단원에서 자신이 생각하는 중요 포인트와 그 이유 A4 1/2쪽 분량으로 요약
2. 이 단원을 통해 새로 알게 된 점(혹
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